論教育事實的分析框架

分析框架是研究教育事實的具體方法論,是依據(jù)一定的理論體系或邏輯體系,對相關研究對象進行有目的的解構和建構的思維方式.對教育事實進行分析,必須建立起必要的分析框架,不同的教育現(xiàn)象和研究目的可以選擇不同的分析框架.分析框架的方法論性質決定了只有科學、合理、適切的分析框架才能揭示教育事實中的價值理性和工具理性.

作 者： 孫華 Sun Hua   作者單位： 華中科技大學教育科學研究院 湖北武漢 430074  刊 名： 江西教育科研  PKU 英文刊名： JIANGXI EDUCATIONAL RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G40  關鍵詞： 教育事實   分析框架   方法論  

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