應(yīng)用題一題多解訓(xùn)練課的初步探索

一題多解訓(xùn)練,就是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度、不同的思路,用不同的方法和不同的運(yùn)算過程去分析、解答同一道數(shù)學(xué)題的練習(xí)活動.

作 者： 溫東蕓   作者單位： 白銀市白銀區(qū)第五小學(xué),甘肅,白銀,730900  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【應(yīng)用題一題多解訓(xùn)練課的初步探索】相關(guān)文章：

一題多解不是最終目的04-27

聯(lián)想促進(jìn)一題多解04-27

要一題多解,更需要數(shù)學(xué)思想的提煉04-29

從一道題的發(fā)散思維到一題多解04-27

一題多解開拓思路-兩線段相等的證明方法初探04-29

零翻譯的初步探索04-27

與水有關(guān)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制建設(shè)初步探索04-27

禹城市小麥高產(chǎn)創(chuàng)建活動的初步探索與實(shí)踐04-28

p-Henon方程多解的計算04-29

對物理化學(xué)課程教學(xué)方法改革的初步探索04-29