分層教學法在高職化學教學中的應用

近年來,隨著高等職業(yè)教育的快速發(fā)展,高職院校的學生已成為高校在校生的主體人群.高職院校的學生來源分散,學生化學知識基礎參差不齊.為了深化教學改革,提高教學質(zhì)量,讓學生學有所得,分層教學法是切實可行的方法.通過對學生分層、教學目標分層、教學方法分層、練習和作業(yè)分層以及考試分層來具體實施,并指出了在分層教學中應該注意的幾點問題.

作 者： 閆峰   作者單位： 河北師范大學,050031  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 分層教學法   高職院校   化學教學   實施辦法  

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