可以先從一方入手

常某和周某都是班里的好孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)都很好.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了他們的"早戀"現(xiàn)象后,女孩子周某的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)掉下去一大截了.男孩常某家庭經(jīng)濟(jì)條件較好,但他長(zhǎng)年住姥姥家,父母不在身邊,屬隔代教育,姥姥只管吃喝,不管其他.女孩周某的家庭條件不好,孩子多,家里有嚴(yán)重的重男輕女傾向,再加上家離學(xué)校較遠(yuǎn),父母工作忙,無(wú)暇顧及對(duì)周某的管理.兩個(gè)孩子都在某種程度上缺失了父母的關(guān)愛(ài).于是,"早戀"現(xiàn)象就這樣在不知不覺(jué)中發(fā)生了.

作 者： 趙燕艷   作者單位： 北京市第五十中學(xué)分校  刊 名： 北京教育（普教版）  英文刊名： BEIJING EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(5)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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