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談新教材中閱讀材料的特點(diǎn)與作用
新版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版2006年第一版),全書(理科)由必修和選修共12個(gè)模塊構(gòu)成,其中物理1、物理2為全體高中學(xué)生的必修內(nèi)容,其余為選修內(nèi)容.理科學(xué)生要學(xué)習(xí)的7本教材中的閱讀材料共編入65篇,必修部分13篇,選修部分52篇,形式上分為三個(gè)欄目,即"科學(xué)漫游"、"科學(xué)足跡"及"STS",類型有:拓寬知識(shí)類、開擴(kuò)眼界類、物理學(xué)史類、科學(xué)方法類、實(shí)際應(yīng)用類、STS.下面來探討它的教育功能,讓教師樹立正確的"閱讀材料"教學(xué)觀,重視"閱讀材料"的教學(xué),把它擺在正確的位置上,發(fā)揮它應(yīng)有的作用.
作 者: 蔡志凌 作者單位: 浙江大學(xué)教育學(xué)院,杭州,310028 刊 名: 技術(shù)物理教學(xué) 英文刊名: TECHNICAL PHYSICS TEACHING 年,卷(期): 2009 17(4) 分類號(hào): G63 關(guān)鍵詞:【談新教材中閱讀材料的特點(diǎn)與作用】相關(guān)文章:
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