高職院校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

高職公共基礎(chǔ)課承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力的重要任務(wù).分析了高職公共基礎(chǔ)課的作用和教學(xué)存在問(wèn)題,開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的高職公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)領(lǐng)域,合理設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,探索了行動(dòng)導(dǎo)向的公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)模式.

作 者： 楊鳳翔 王祥林 陳忠   作者單位： 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院,黑龍江哈爾濱,150088  刊 名： 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING AGRICULTURAL COLLEGE  年，卷(期)： 2009 11(4)  分類號(hào)： G712  關(guān)鍵詞： 公共基礎(chǔ)課程   教學(xué)改革   學(xué)習(xí)情境   行動(dòng)導(dǎo)向   探索  

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