《板報設計》教學案例

一、教材分析 本課選自浙美版<美術>教材第十三冊第三課,屬于"設計·應用"領域,其目的是將學生已學的美術知識與技能進行一次綜合性的應用練習.以學生熟悉的板報為切入點,將板報的設計、制作、欣賞、評述等知識和技能進行綜合教學,有效地激發(fā)學生對設計藝術探究的興趣,獲得在設計方面的基本素養(yǎng).

作 者： 魏文敏 Wei Wenmin   作者單位： 江蘇省鎮(zhèn)江市金山實驗學校,212002  刊 名： 中國美術教育  英文刊名： CHINESE ART EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G63  關鍵詞：  

【《板報設計》教學案例】相關文章：

教學設計案例分析的應用04-25

教學案例、教學設計、教案的區(qū)別04-25

教學設計、教學案例和教案的區(qū)別04-25

板報設計教案01-10

小學英語教學設計與案例分析04-25

優(yōu)秀案例教學設計模板（通用10篇）05-30

教學設計案例分析（教案干旱的寶地一）04-25

探究型教學設計案例--獅子和鹿04-28

板報設計活動方案01-23

小學語文教學設計與案例分析（精選13篇）08-30