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閱讀教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
在閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用是新課程理念的體現(xiàn),也是提高課堂效率的要求.教師可從營造愉悅氛圍、提供對話空間、鼓勵大膽質(zhì)疑、重視個性體驗(yàn)四個方面嘗試實(shí)踐,以期引領(lǐng)學(xué)生閱讀走向深入.
作 者: 倪寧馥 作者單位: 泉州第一中學(xué),福建,泉州,362000 刊 名: 考試周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2009 ""(39) 分類號: G63 關(guān)鍵詞: 閱讀教學(xué) 主體作用 學(xué)習(xí)情況【閱讀教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用】相關(guān)文章:
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