鋁環(huán)實驗的討論及改進

電磁感應現(xiàn)象中的"楞次定律"是一個教學難點,教師在教學中為了加強學生對楞次定律中描述到的"阻礙"二字的理解,往往會從導體和磁體間相對運動的角度去分析(感應電流總要阻礙相對運動),同時,輔以實驗去說明.

作 者： 沈永根 張美娟   作者單位： 浙江省湖州市南潯中學,313009  刊 名： 中小學實驗與裝備  英文刊名： EXPERIMENT AND EQUIPMENT FOR PRIMARY SCHOOL  年，卷(期)： 2008 18(3)  分類號：   關鍵詞：  

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