如何應(yīng)對(duì)班級(jí)管理中的沖突

在中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)生之間的沖突時(shí)有發(fā)生.當(dāng)沖突暴發(fā)時(shí),作為班主任該如何處理?如何運(yùn)用沖突的理論來(lái)解決我們實(shí)際工作中的問(wèn)題?審慎地分析 解決沖突對(duì)策的選擇在很大程度上取決于對(duì)沖突發(fā)生原因的判斷,因而班主任需要很好地了解沖突源.研究表明,班級(jí)中產(chǎn)生沖突的原因總體上可以分為三類.

作 者： 馬艷梅   作者單位： 北京市商務(wù)管理學(xué)校  刊 名： 北京教育（普教版）  英文刊名： BEIJING EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(2)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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