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[政治論文]思想政治課導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式初探

時間:2023-04-30 14:39:06 政治論文 我要投稿
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[政治論文]思想政治課導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式初探

 

[政治論文]思想政治課導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式初探

內(nèi)容提要:選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,以提高教學(xué)實效,是中學(xué)思想政治課教學(xué)改革的重大課題。中學(xué)思想政治課必須克服以講為主的模式,倡導(dǎo)以“學(xué)”為主的教學(xué)模式。經(jīng)過幾年的實踐,我們探索出導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,它通過自學(xué)教材,討論交流,啟發(fā)指導(dǎo),練習(xí)總結(jié)四個環(huán)節(jié),充分尊重學(xué)生的主體地位,積極發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。實踐證明,導(dǎo)學(xué)式教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生參與能力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)效率,對實現(xiàn)思想政治課教學(xué)目標(biāo)有著重要作用。

一、問題的提出

中學(xué)思想政治課是對中學(xué)生比較系統(tǒng)地進行公民品德教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))與馬克思主義常識教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的全員必修的基礎(chǔ)性課程。就其本質(zhì)而言,它是一門智育與德育相統(tǒng)一的顯性德育課程。思想政治課教學(xué)在學(xué)校德育工作中具有特別重要的地位,思想政治課教學(xué)的德育功能具有不可替代性。

但從素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的角度看,目前的思想政治課存在以下幾個方面問題:

首先,在教材內(nèi)容上,存在著“三多三少“的情況,即抽象的多,具體的少;遙遠的多,現(xiàn)實的少;觀念性的多,實用性的少;其次,在教學(xué)模式上,往往不能結(jié)合思想政治教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的特點,進行一種注重成效的教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))。教師離不開“灌輸-考試”的基本模式,學(xué)生是離不開“識記-應(yīng)試”的基本方法。而在教學(xué)評價上,往往重視結(jié)果的評價,而忽視過程的評價,因而出現(xiàn)片面以學(xué)生的書面試卷的分?jǐn)?shù)評價教師的教學(xué)效果,對學(xué)生則是缺乏實踐活動狀況的評價等等。這些問題的存在,都在不同程度上使得思想政治課教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)受到影響。實施素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)),顯然需要我們政治教師對既定的思想政治課教學(xué)進行必要的改革。其中很重要的是教學(xué)方法的改革,導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式是一種以導(dǎo)為主線,學(xué)為主體,強調(diào)學(xué)生在教師指導(dǎo)下漸進自主學(xué)習(xí)的模式。

二、理論和實踐依據(jù)

    1、從教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))學(xué)角度看,導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式是建立在正確的學(xué)生觀的基礎(chǔ)上的,它充分肯定了學(xué)生的主體地位。從認(rèn)知和智力開發(fā)來說,學(xué)生既是認(rèn)識的主體,又是發(fā)展的主體;從思想品德教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))來說,學(xué)生既是教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的主體,又是健康成長的主體。因此,激勵喚醒、鼓舞學(xué)生的主體意識,是思想政治課教學(xué)改革所要解決的重要課題。

2、從心理學(xué)角度看,導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開拓學(xué)生政治視野!芭d趣是最好的老師”,當(dāng)學(xué)生對某種事物發(fā)生興趣時,就會樂于開動腦筋對它進行思考,教師在學(xué)生預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上,提出一些富有啟發(fā)性、探索性的問題,引發(fā)學(xué)生的思辨,課堂氣氛會由此變得十分活躍,從而打破“滿堂灌”的沉悶的教學(xué)格局。

3、從實踐角度看中學(xué)思想政治課教學(xué)的主要任務(wù)是促進學(xué)生將所學(xué)的內(nèi)容,在知情行幾方面得到提高和發(fā)展。導(dǎo)學(xué)式教學(xué)會讓學(xué)生在知識、能力、思想等方面在自學(xué)、討論、啟發(fā)程序中,通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),自由發(fā)表見解

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