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如何培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗精神
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”是“八榮八恥”中的重要內(nèi)容之一。的確，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗的精神應(yīng)發(fā)揚光大。然而，時代發(fā)展到今天，生活好了，艱苦奮斗這個傳家寶該怎樣在學(xué)生中傳下去，下面略談幾點看法。
一、在學(xué)生思想上繃緊艱苦奮斗這根弦
培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，首先要讓學(xué)生思想上高度重視，熟悉它的內(nèi)涵。我認(rèn)為現(xiàn)在要乘教材改版之一“東風(fēng)”，讓新版本的教科書滲透“艱苦奮斗”這一主題，而且要從小學(xué)低年級開始編排相關(guān)的內(nèi)容。這樣，不僅使學(xué)生掌握科學(xué)文化知識，而且學(xué)生在思想上也受到了啟發(fā)、教育。
二、學(xué)校、家庭、社會齊抓共管
一個學(xué)生的成長離不開學(xué)校、家庭、社會的共同培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師固然應(yīng)當(dāng)高度重視，把它列入德育工作的頭等大事來抓。作為學(xué)生受直接影響的家庭教育也是不容忽視的。有的學(xué)生在家里“吃講營養(yǎng)，穿講名牌，玩需高檔，用要排場”，這種生活方式會給青少年帶來許多危害。作為第一任教師的家長務(wù)必對其進(jìn)行艱苦樸素的傳統(tǒng)教育。
三、培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動的習(xí)慣
根據(jù)調(diào)查，目前學(xué)生的勞動時間確實很短，有的獨生子女甚至不勞動。這種現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。其實，通過勞動實踐，中小學(xué)生能加深對勞動人民的感情，提高勞動技能，并盡快增強(qiáng)獨立自主性，還可培養(yǎng)他們勤勞儉樸、勇于克服困難的艱苦奮斗品質(zhì)。因此，學(xué)校要按質(zhì)按量上好中小學(xué)生的勞動課。讓學(xué)生多參加勞動，使他們在德、智、體、美、勞“五育并舉”方面全面發(fā)展。
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