自然奧秘 引人遐想

自然奧秘    引人遐想

——第四單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)

安徽  鮑亞民

雄偉的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想。我們身處的這個(gè)世界既美麗又神秘，還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�。我們今天要學(xué)習(xí)的這一組課文都是以探索自然世界為主要內(nèi)容的文章，相信大家通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，一定會(huì)激發(fā)起對未知世界進(jìn)行探索的濃厚興趣，一定會(huì)更加熱愛科學(xué)，熱愛生活。

《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發(fā)人們無限的遐思。作者先通過問句的形式引發(fā)讀者的想像，然后具體書寫遐思的內(nèi)容：科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象。贊美了科學(xué)的神奇和人類的偉大。詩歌節(jié)奏鮮明，語調(diào)和諧，富有音樂美。詩的主體部分具體抒寫遐思的內(nèi)容�！澳惆盐业乃季w引向遠(yuǎn)古”是表現(xiàn)作者思路的句子，接下來就是寫飛揚(yáng)的思緒了。你看，那冰冷的骸骨不就是明證嗎?這些有機(jī)物的殘余不就是生命的信息嗎?科學(xué)家的研究工作不就是破譯這些密碼嗎?“時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋”一句，很自然地使讀者聯(lián)想起人。皺紋和化石是什么關(guān)系?作者為什么要寫皺紋呢?假如化石是人的臉，那么刻在這張臉上的皺紋不就是地球古生物的檔案嗎?這首詩運(yùn)用了擬人的手法。作者將化石當(dāng)作可以說話的人，并用第二人稱“你”來稱呼它，顯得自然親切。閱讀時(shí)要注意詩的韻律，通過反復(fù)誦讀，體會(huì)詩歌的音樂美。

《看云識(shí)天氣》是一篇科普文，作者用生動(dòng)形象的語言從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。作者在說明的過程中，選取了恰當(dāng)?shù)恼f明角度和說明順序，顯得層次清晰，條理分明。作者運(yùn)用大量的比喻和生動(dòng)的描寫，勾畫出千姿百態(tài)的云，使讀者從中得到識(shí)別天氣的陰晴雨雪的知識(shí)。如“云就像是天氣的‘招牌’，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣�！薄罢信啤奔瓷痰甑臉�(biāo)志，云是天氣變化的標(biāo)志，比喻準(zhǔn)確、形象。又如“卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪�！薄耙话恪敝竿ǔＧ闆r，并不排除特殊情況。用語準(zhǔn)確，很有分寸。本文還引用了許多天氣諺語，如“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”，“朝霞不出門，晚霞行千里”等。這些諺語都是群眾通過長期觀察和實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它簡短通俗，鮮明生動(dòng)，讀起來瑯瑯上口，用諺語來說明知識(shí)不僅給文章增添了情趣，而且也顯得準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡潔。

《綠色蟈蟈》是一篇有趣的自然科學(xué)小品文，同

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