教你學補寫
教 你 學 補 寫 150024黑龍江省哈爾濱華電第三發(fā)電有限責任公司小學:姜廣生 補寫 就是根據(jù)某一內(nèi)容,補充相應的情節(jié)和內(nèi)容,使之成為一篇完整的文章。補寫的方式基本上有兩種,一是根據(jù)開頭和結(jié)尾,補寫中間的內(nèi)容;二是根據(jù)文章的中間環(huán)節(jié),補寫開頭和結(jié)尾。 〖提供材料〗 開頭 :今天天氣晴朗。早晨,我穿著一件漂亮的新襯衫去上學,心里特別高興?墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了…… 結(jié)尾 :穿上這件新襯衫雖然使我變得美麗多了,但是因為它給我?guī)淼牟挥淇旄刮译y堪。 〖指點迷津〗 究竟發(fā)生了什么事?同學們可以根據(jù)提供的情節(jié),聯(lián)系自己的生活實際,展開合理的想象,將缺少的部分補充出來,寫成一篇記敘文。可以先確定文章的中心,并把與中心關(guān)系密切的內(nèi)容寫具體?砂凑找韵聨讉方面進行補寫。 1) 想清事情發(fā)生的起因。這件新襯衫是導致這件事發(fā)生意外的根本因素。 因此,可以簡要交代一下新襯衫的來歷及其特點,對寫清發(fā)生意外的事或許會有一定的幫助。 2) 想細事情的過程?梢詫懯怯尚乱r衫引發(fā)的一件意外的事;也可以寫由 一件新襯衫引發(fā)的一連串的事件。比如說,由于我穿著的新襯衫很時髦,走在路上引起行人的議論紛紛;來到了校園,同學們又把我圍得水泄不通,羨慕得不得了,緊接著又遭到校長的訓斥,心里很不是滋味;還沒來得及回去換衣服,上課的鈴聲已經(jīng)響了,致使同學們一堂課都沒有上好,遭到了老師的“白眼”…… 3) 盡管是意外發(fā)生的事,畢竟要有一個結(jié)果。這件意外的事可能會成為自 己前進的動力;或許給自己留下了深刻的印象…… 。矗┚o密圍繞中心,不要離題太遠。既然是補寫,同學們可以根據(jù)自己的意愿,并不要受到老師提示的約束。說不定,你的思路、想法比老師的還要新奇呢?怎么樣,拿起筆來寫出你心中的故事,與大家共享。需要切記的是:“不要偏離中心,離題太遠! 〖學生例文〗 唉,都怪這件新襯衫 150024 黑龍江省哈爾濱第三發(fā)電有限責任公司小學五年級:雪兒 新學期快開學了,本該穿校服上學,可我就是吵著、鬧著,非讓媽媽給我買一件漂亮、時髦的襯衫不可,媽媽無奈,只好答應了我。 (本該穿校服上學,我非讓媽媽給我買一件漂亮、時髦的襯衫穿,引出事情發(fā)生的起因)。 今天是開學的第一天,早上,天氣晴朗,我穿著漂亮的新襯衫上學去了,這件襯衫無論是款式,還是色調(diào)搭配看上去都很吸引人,穿在身上,我心里特別高興。 (進一步說明穿新襯衫為什么會惹禍?) 就是因為這件時髦的新襯衫,引發(fā)了一連串的不愉快,讓我在人們面前很難堪。 (承上啟下,過渡自然。) 我走在上學的路上,街上的行人目光都投到了我的那件新襯衫上, 我的臉一下子紅得像個熟透了的大蘋果,自己還以為做錯了什么事呢!心里很不是滋味,顯得渾身不自然,好像全身都被鋼針扎過了似的 。 (比喻生動貼切,符合人物此時的心理特點。) 只聽人們議論紛紛:有的說:“這是誰家的孩子,穿得這么時髦,哪還像個小學生。俊庇械恼f:“家長怎么這么粗心啊,怎能給孩子買這種衣服穿?還有的說…… (運用排比的寫法,引出人們的議論,顯得自然和諧。) 到了學校,我的天呢!校園里的幾千只眼睛都在盯著我看。無論是高年級的大同學,還是低年級的小同學都一窩蜂地涌過來看熱鬧,同學們都夸我穿得漂亮,簡直像一個大明星。此時, 我仿佛覺得自己像奔月的常娥,像散花的仙女,像美麗的公主,像…… (能夠[1] [2]