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新標(biāo)準(zhǔn) 新教材 新思路 新教法

時(shí)間:2023-04-30 06:20:25 語(yǔ)文論文 我要投稿
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新標(biāo)準(zhǔn) 新教材 新思路 新教法 山東鋁業(yè)公司第一小學(xué) 沙良洪 新的課程標(biāo)準(zhǔn)在系統(tǒng)總結(jié)我國(guó)語(yǔ)文教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的歷史經(jīng)驗(yàn),吸收國(guó)際課程標(biāo)準(zhǔn),分析了我國(guó)語(yǔ)文教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的現(xiàn)狀及時(shí)代發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求的基礎(chǔ)上,重新構(gòu)建了語(yǔ)文教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的目標(biāo)體系,對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)策略和評(píng)價(jià)等方面有了新的定位、要求。盡管現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)是百花齊放、百家爭(zhēng)鳴,但萬(wàn)變不離其宗,新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)對(duì)我們語(yǔ)文教學(xué)的方方面面都有了一些實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo),確實(shí)起到了綱舉目張的作用。它適用于當(dāng)前的各種版本的教材、各種類型的課文,F(xiàn)以義務(wù)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))小學(xué)韻語(yǔ)教學(xué)課本(實(shí)驗(yàn))第五冊(cè)《古詩(shī)三首(夜宿山寺、獨(dú)坐敬亭山、竹里館)》為例,談?wù)勑聵?biāo)準(zhǔn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)、備課中的集中體現(xiàn): 一、教案 9古詩(shī)三首 教學(xué)目標(biāo):1、背誦、默寫(xiě)三首古詩(shī)。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解詞語(yǔ),懂得詩(shī)句意思,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn):在理解古詩(shī)詞句的基礎(chǔ)上,體會(huì)作者在詩(shī)中抒發(fā)的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn):抓住詞句意思,理解詩(shī)句及有感情地朗誦。 第一課時(shí): 一、定向?qū)?1、導(dǎo)入新課,提出本課教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和要求: A、初讀課文理解三首詩(shī)的大體意思。 B、正確流利地朗讀三首古詩(shī)。 C、查字典或結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。 2、檢查預(yù)習(xí):A、指名讀課文。 B、學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。師生討論交流。重點(diǎn)內(nèi)容教師板書(shū),待課堂解決。 二、教學(xué)新課 1、粗讀課文。指名讀課文,要求正確流利。 其余學(xué)生思考:抓住古詩(shī)題目說(shuō)說(shuō)三首詩(shī)寫(xiě)了怎樣的情景? 小組討論,集體交流 2、細(xì)讀課文。學(xué)生仔細(xì)默讀課文,劃出生字詞,查字典、看注釋或結(jié)合課文理解意思。教師巡視指導(dǎo)。 3、學(xué)生自己練習(xí)讀、講詞語(yǔ)意思。小組討論、交流疑難問(wèn)題。 4、小組匯報(bào),師生共同討論。個(gè)別詞語(yǔ)教師講解。如:危 恐 盡 閑 厭 復(fù) 嘯 5、指導(dǎo)熟讀詩(shī)句。A、教師范讀第一首,指導(dǎo)熟讀。(重點(diǎn)是字音、停頓和重音) B、學(xué)生任選一首練習(xí)讀得正確流利。小組內(nèi)交流。 C、指名自愿讀其中一首,師生共同講評(píng)。(盡量不要與別人相同) 三、課堂練習(xí)。 1、任選一首練習(xí)熟讀,小組間互評(píng)。 2、寫(xiě)出其中一首詩(shī)題目的意思,小組內(nèi)互相交流。 四、課堂作業(yè)。 1、任選一首詩(shī)認(rèn)真抄寫(xiě)一遍。 2、把預(yù)習(xí)中不明白的字詞意思寫(xiě)在課堂本上。 3、回家查查有關(guān)資料,說(shuō)說(shuō)敬亭山竹里館的地理位置及與三首詩(shī)有關(guān)的知識(shí)。 第二課時(shí): 一、定向?qū)?1、導(dǎo)入新課,提出本課

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