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培育語文素養(yǎng) 促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展
培育語文素養(yǎng) 促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展 ——2003年小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)建議 福建省安溪縣教師進(jìn)修學(xué)�！×譂櫳� 使用人教版的學(xué)校，今年畢業(yè)班的語文使用的是大修訂教科書。大修訂語文教科書在具體的做法上，更新了課文，調(diào)整了重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目；改變了課文類型；改寫了思考·練習(xí)；把基礎(chǔ)訓(xùn)練改為積累·運(yùn)用，刪除了拼音、字、詞、句、修、邏、點(diǎn)的單項(xiàng)練習(xí)，以“讀讀背背”的形式增加了傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的積累；口語交際、習(xí)作也重新調(diào)整。大修訂后的語文教科書更加符合修訂版大綱和更加接近課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，更加突出語文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的特點(diǎn)，概括起來有以下三個(gè)特點(diǎn)：一是語文課程的人文性與學(xué)生反映的多元性；二是語文課程的實(shí)踐性和學(xué)習(xí)語文的實(shí)踐性；三是漢語言文字的特點(diǎn)和學(xué)生良好語感和整體把握能力的培養(yǎng)。正確把握這三個(gè)特點(diǎn)，是培育學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的重要保證。 教科書改了，畢業(yè)復(fù)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、策略也要跟著改變，改變過去那種以語文知識(shí)為主線，以題海戰(zhàn)術(shù)為手段的復(fù)習(xí)方式，減少頭緒，加強(qiáng)綜合，突出語文素養(yǎng)的培育。 一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)要體現(xiàn)三個(gè)維度 大修訂語文教科書，在知識(shí)與能力上，主要體現(xiàn)了修訂版大綱的精神，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀上和過程與方法兩個(gè)維度上，更接近《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。因此，畢業(yè)復(fù)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)準(zhǔn)確把握以下幾個(gè)方面： 1、培養(yǎng)愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情感。 2、認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。 3、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。 4、在發(fā)展語文能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力、激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法。 5、能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。 6、學(xué)會(huì)漢語拼音，能說普通話，認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，學(xué)會(huì)其中的2500個(gè)左右，做到會(huì)學(xué)，了解在具體語言環(huán)境中的意思。 7、對(duì)閱讀有濃厚興趣，閱讀程度適合的文章，能理解主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)的一些方法，注意積累語言材料。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀有一定速度，邊讀邊思考。背誦十一、十二冊(cè)指定背誦的課文，默寫指定的詩詞。學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要收集有關(guān)材料，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 8、能把自己的見聞、感受和想象寫出來，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理，語句通順，書寫工整，注意不[1] [2] [3] [4] [5]
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