- 相關(guān)推薦
班級管理要注重藝術(shù)方法-小學(xué)語文論文
班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級、教好學(xué)生。在這幾年的班主任工作實踐中,我認(rèn)為當(dāng)一名合格的班主任,不是一件容易的事,光憑干勁和一般熱情是不行的,必須注重方式方法,才能讓班級管理在學(xué);顒又邪l(fā)揮出最大作用,培養(yǎng)出良好的班集體。下面本人就班級管理工作中談幾種方法。一、堅持以心靈溝通為基礎(chǔ)。
新時代的學(xué)生隨著經(jīng)濟的發(fā)展,與網(wǎng)絡(luò)的接觸,他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自我的、民主的重視,反對傳統(tǒng)的老師的權(quán)威,自由的網(wǎng)絡(luò)連接,更體會到自由,也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間都應(yīng)相互理解、信任,形成共識才能形成心靈上的溝通。老師要用一顆真誠的心去愛學(xué)生,通過自己言行為表率,得到學(xué)生的認(rèn)可。建立良好的師生關(guān)系。例如:班級同學(xué)談朋友,影響了學(xué)習(xí),作為班主任我們沒有必要聲嚴(yán)厲色地批評,指責(zé),而是要進行細(xì)致談心和交流,談早戀的害處。最后,我們師生在取得共識的前提下,讓他們分析早戀的危害,最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。這正所謂是:溝通信任好管理,管理細(xì)微出成績。
二、堅持以制度規(guī)范為核心。
沒有規(guī)矩,不成方圓。作為一個集體,必須建立健全各方面的制度,并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。在班級要建立各項規(guī)章制度,如:衛(wèi)生制度、勞動制度、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度、紀(jì)律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依。制度出來后,班主任還要及時做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,協(xié)助他們解決生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的實際問題,并隨時做好個別調(diào)查,杜絕弄虛作假現(xiàn)象,定期評定,獎優(yōu)罰劣。同時要將競爭機制引入課堂,可以把班內(nèi)幾十名學(xué)生進行重新組合,分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù),積極開展競賽活動,形成互相激勵、監(jiān)督的良好氛圍,形成人人有事做、事事有人做,事事有人管的良好局面。
三、 完善班級管理的“三級制”。
一是加強班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路,耳聽八方。通過深入學(xué)生之中,經(jīng)常觀察、于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)苗頭,掌握學(xué)生的特點、心理,多動腦筋,采取靈活機動的方法“對癥下藥”,以理服人。二是加強班干部管理。在一個班集體內(nèi),班主任是主導(dǎo),學(xué)生是主體,要發(fā)揮學(xué)生主體作用,就必須不斷加強班干部隊伍建設(shè),通過班干部實現(xiàn)學(xué)生自己管理自己,自己教育自己,同時發(fā)揮班干部的帶頭作用,為其他學(xué)生作出榜樣。三是加強學(xué)生自我管理。剛脫離小學(xué)跨入中學(xué)的初中學(xué)生,年齡偏小,自我約束能力差,在自習(xí)課上常表現(xiàn)為做小動作、談閑話、下位等,因此加強學(xué)生自我約束能力培養(yǎng),對形成良好的班風(fēng)及創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有重要作用。為此,我們可以要求學(xué)生做到以下三個方面。1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》。要求熟記,并付諸實踐,讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。2、進行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學(xué)生進行自我小結(jié)一次,寫出這段時間內(nèi)哪些方面做的好,什么地方不足,提出自己的努力方向。3、量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎(chǔ)上,制訂班級量化考核表,實行班級一日常規(guī)的量化管理。
三、處理好與學(xué)生相關(guān)的兩個關(guān)系。
班主任與科任老師必須搞好關(guān)系,配合要密切,教育思想要集體一致。班主任除了完成所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),還要全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、班級管理的工作?迫谓處熢谡n堂教學(xué)中也有滲透的責(zé)任,雙方工作密不可分,有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此,班
[1] [2]
【班級管理要注重藝術(shù)方法-小學(xué)語文論文】相關(guān)文章:
作文批語要注重藝術(shù)性04-28
小學(xué)班級管理的論文04-27
課堂教學(xué)要注重學(xué)習(xí)方法04-26
淺談班主任管理班級的方法的論文04-27
班級管理的論文07-25
小學(xué)班級管理論文08-04
小學(xué)班級管理論文01-25
小學(xué)班級管理論文07-23
語文課激趣應(yīng)注重五要04-29