我們有足夠的權利這樣做！

                            山東省曲阜實驗小學   孔為峰  孔艷華

    我們看西方國家的電影時經常會看到這樣的情形：在城市、社區(qū)等公眾場合，有許多志愿者在那兒默默服務。

    這種情景理應出現(xiàn)在我們社會主義國家呀！可是我們看到的是在最該奉獻的日子——三月，出現(xiàn)的大多只是街道周圍設置的桌子，招展的橫幅口號而已。

    真懷疑西方電影的虛偽——社會主義國家難以辦到的，在自私自利的資本主義國家會大量涌現(xiàn)？

    后來才信服了。聽說在美國哈佛大學提升教授條件之一就有：你為你的社區(qū)做過什么貢獻?這是申請教授職稱必須回答的一個問題．美國的高中畢業(yè)生要想升入大學必須回答:你為你的社區(qū)做了哪些工作?

    為什么在美國的一些社區(qū)有那么多人在義務提供社區(qū)服務? 在一些大型活動中有那么多人在做義務勞動?他有制度保證!人的覺悟需有制度跟進,僅僅號召學雷鋒,做好事,沒有制度跟進,這種覺悟不可能長久.我們以往更多的就是僅僅號召,沒有制度跟進.所以就出現(xiàn)”雷鋒沒戶口,三月里來四月里走”這種令國人尷尬的情景.

    我們從小講愛祖國,愛人民愛他人愛周圍的一切花草樹木等等,可是沒有具體的制度跟進,最后我們的學生走向社會更多只能是關注自己,以自我為中心.養(yǎng)成自私自利,對一切漠不關心.

    雖然西方人教育也會出現(xiàn)以自我為中心的思想,可是國家有許多制度具體制約著人們是否愛祖國,是否關心社會,是否關注社區(qū),是否關心他人.所以西方人也不得不關注祖國,關心社會,關注社區(qū),關心他人,后來就會養(yǎng)成一個良性循環(huán).

    同樣對企業(yè)也有具體規(guī)定必須有一定比例的社區(qū)投入用于社會公益事業(yè),所以這些具體的制度時時刻刻在提醒著人們:你是社會中的一員!你的財產不光屬于你自己.對社會作出貢獻的人才得到大家承認.

    這樣的制度!我們國家為什么不能有?我們的學校為什么不能有? 我們的班級為什么不能有?

    當我們教師對社會無可奈何時，“評優(yōu)樹標”的工作在班級開展時，我們有足夠的權利與義務來這樣做！

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