小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)（一）
《讓綠色走向未來(lái)——小學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐與研究》研究成果導(dǎo)讀
一、課題報(bào)告
1、課題的提出┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
2、課題研究的策略
3、課題研究的過程┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
4、課題研究的主要成果┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
5、課題研究的收效與反響┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
6、對(duì)于本課題研究的進(jìn)一步思考┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
7、參考資料┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)“校本”課程標(biāo)準(zhǔn)
8、課程的本質(zhì)與定位┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
9、課程開發(fā)的主要觀點(diǎn)與基本原理┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
10、課程開發(fā)的基本思路┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
11、課程的目標(biāo)與內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施意見┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)“校本”課程說明
12、課程教學(xué)的設(shè)計(jì)建議┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
13、課程學(xué)習(xí)的方式建議┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
14、課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)建議┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
15、課程開發(fā)的價(jià)值取向┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
16、課程開發(fā)的策略性┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
17、課程建設(shè)的重點(diǎn)與成功要素┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
18、課程資源的建設(shè)┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
四、教師教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)生活動(dòng)案例
19、綜合實(shí)踐活動(dòng)典型設(shè)計(jì)
— 走進(jìn)大山之子（前期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
— 玩 具（后期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
20、學(xué)生活動(dòng)典型案例
— 樓梯調(diào)查報(bào)告（前期）
— 中外動(dòng)畫片大碰撞（中期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
— 走進(jìn)水的世界（后期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
六、基于網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索
21、什么是webquest?
22、綜合實(shí)踐類webquest案例（網(wǎng)頁(yè)地址http://www.lookercn.com/x_kc_a.htm）
23、綜合實(shí)踐類webquest主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站（地址： ）
七、附 件
《讓綠色走向未來(lái)——臨平一小綜合實(shí)踐活動(dòng)支持本》（已出版）
《讓綠色走向未來(lái)——臨平一小綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成果集》
《讓綠色走向未來(lái)——臨平一小綜合實(shí)踐活動(dòng)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》（光盤內(nèi)）
《讓綠色走向未來(lái)——臨平一小綜合實(shí)踐活
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