藍眼睛雷鋒寫作前后

《藍眼睛的‘雷鋒’》寫作前后

《藍眼睛的‘雷鋒’》是一篇贊美中俄兩國人民友誼的好文章。我先來介紹一下本文的寫作經(jīng)過，然后談談它的寫作特點，再說說寫這類文章的方法。

一、寫作經(jīng)過

今年“5.1”長假后，鄭聰寫了一篇作文，名字叫《春游》，其中有一句提到了兩個俄羅斯司機幫助她爸爸修輪胎的事。我當即指出：整篇作文寫得不錯，但最有價值的是這件事，你應當另起爐灶，緊緊圍繞兩個俄羅斯司機做好事不留名、不要錢的事再寫一篇，然后將兩篇作文比較一下，看看哪一篇更好些。她高高興興地答應了，問我應該怎么寫，我并未急于表態(tài)，而是讓她當著全班同學的面具體地說說當時的情況。這樣做，一是為了我自己了解事情的經(jīng)過，做到從實際出發(fā)個別指導。二是為了啟發(fā)小作者寫作的靈感。三是為了領著同學們搞一次選擇材料的實際演練。四是為了對同學們進行一次活的國際主義教育。從目前看，他們在琿春天天可以看到、接觸到許多的外國友人和游客，應該培養(yǎng)這方面的意識；從長遠看，他們都可能走出國門去讀書、去經(jīng)商、去外交、去旅游等等，更應該具備這方面的素質(zhì)。可以說，這一點比寫好這篇作文還重要，理所當然地成了文章的主題。

二、寫作特點

1、以時間的推移為序。從通篇來看，作者是按照事情發(fā)展的自然順序敘述的，有發(fā)生，有發(fā)展，有高潮，有結束，有頭有尾，文脈清楚，層次井然。

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