簡述大學(xué)生如何充分利用媒體學(xué)好英語教育論文
論文關(guān)鍵詞：媒體 大學(xué)生 英語學(xué)習(xí)
論文摘要：本文作者結(jié)合從事大學(xué)英語教學(xué)過程中的心得，針對大學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的需要，談?wù)勗诋?dāng)前的形勢下，大學(xué)生如何利用報(bào)紙、電視、廣播這三大傳統(tǒng)媒體學(xué)好英語。
英語在中國普及幾十年來發(fā)展的速度很快，這當(dāng)然和全球的一體化、時(shí)代的進(jìn)步、中國社會的變革、中國教育事業(yè)的發(fā)展等諸多重要的因素密切相關(guān)。目前幼兒園的小朋友也能用簡單的英語進(jìn)行表達(dá)。中國國民的英語水平有了很大的提高，然而，如何學(xué)好英語這個(gè)舊問題仍然被不斷地提出。適應(yīng)時(shí)代的變化，對自己有著更高的要求，這都是符合社會人的基本屬性的，也就是與時(shí)俱進(jìn)。在當(dāng)前的形勢下，大學(xué)生如何更好地緊跟形勢，提高自己的英語水平呢？中國科技教育的發(fā)展為英語學(xué)習(xí)帶來多元的便捷的學(xué)習(xí)途徑。媒體可以說是最為大眾的便捷的學(xué)習(xí)渠道，同時(shí)也是學(xué)好英語、應(yīng)用英語的最佳工具�，F(xiàn)在學(xué)術(shù)界一般把傳統(tǒng)媒體分成三類：一是紙質(zhì)媒體，通常來說指的報(bào)紙、雜志、期刊；二是廣播；三是電視。下面筆者就結(jié)合各個(gè)媒體的特點(diǎn)、優(yōu)勢及具體運(yùn)用談?wù)勗诖髮W(xué)階段如何利用好媒體學(xué)好英語。
一、利用報(bào)紙學(xué)好英語
紙質(zhì)媒體特別是報(bào)紙發(fā)行量大，具有時(shí)效性、廣泛普及性、便攜性、易獲得性等特點(diǎn)，是學(xué)生首選的英語學(xué)習(xí)輔助工具。在利用報(bào)紙進(jìn)行英語學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好習(xí)慣，或有針對性地選擇閱讀的詳略、快慢、側(cè)重點(diǎn)，而且學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)不會受到太多的條件制約，學(xué)生可以進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí)。報(bào)紙的出版定時(shí)、覆蓋地域廣泛等特點(diǎn)也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語。
目前，國內(nèi)影響力大、專業(yè)度高的英語類報(bào)紙要屬《中國日報(bào)》（ChinaDaily）——?jiǎng)?chuàng)刊于1981年6月1日的《中國日報(bào)》是國家級英文日報(bào)�！吨袊請�(bào)》報(bào)系下有《中國日報(bào)》、《中國商業(yè)周刊》、《中國日報(bào)香港版》、《上海英文星報(bào)》、《中國專稿》、《北京周末》、《21世紀(jì)報(bào)》、《21世紀(jì)高中生報(bào)》、《21世紀(jì)初中生報(bào)》及《21世紀(jì)小學(xué)生報(bào)》等報(bào)紙�！吨袊請�(bào)》雇有多位來自于美國、英國、加拿大、澳大利亞、印度等國的外籍編輯，以確�！吨袊請�(bào)》報(bào)系地道純正的英語和國際化專業(yè)化新聞職業(yè)水準(zhǔn)。這就為大學(xué)生接觸到純正的英語做了保證。從目前學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況看，大部分學(xué)生都會選擇《21世紀(jì)報(bào)》，原因是比較貼近學(xué)生的生活，并且語言相對簡單。但是在大學(xué)的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生想要迅速地提高自己的英語實(shí)踐能力，特別是讀寫能力，不妨選擇《中國日報(bào)》。學(xué)生可以利用零碎的時(shí)間，帶著輕松的心情去讀，不要急躁，先選取自己感興趣的版塊和最近社會或是國際熱點(diǎn)來看，把注意力放在高頻詞匯的表達(dá)上，不需要把報(bào)紙當(dāng)做精讀課文來閱讀。也可以采取多人結(jié)合選取一份學(xué)習(xí)報(bào)紙的方法，并把在報(bào)紙上學(xué)到的高頻詞匯和他人交流�，F(xiàn)在仍有很大部分學(xué)生只會做題，可是不能真正地閱讀，堅(jiān)持利用報(bào)紙學(xué)習(xí)英語可以快速地提高學(xué)生的閱讀能力。
二、利用廣播學(xué)好英語
廣播是通過無線電波或?qū)Ь�定時(shí)向特定地區(qū)傳播聲音節(jié)目的聽覺媒介，它的根本特點(diǎn)就是利用聲音符號，用聲音作為向受眾傳播的手段。廣播具有速度快——利用電波傳播，每秒達(dá)30萬公里，播出內(nèi)容與聽眾的收聽幾乎是同步的；時(shí)效性強(qiáng)——傳輸、接收簡單；范圍廣泛——電波的傳送不受空間距離、地理環(huán)境、天氣、交通、自然災(zāi)害等因素的限制，這就保證了傳播的效率。此外，廣播接收設(shè)備輕便廉價(jià)，可以隨身攜帶，便于隨時(shí)隨地收聽。
廣播的可選擇性非常大，因此，學(xué)生除了可以收聽各個(gè)地方電臺的英語類節(jié)目、中國國際廣播外，還可以收聽VOA、BBC這些具有國際性的影響范圍廣的英語電臺。VOA、BBC英語廣播被中國英語學(xué)習(xí)者視為學(xué)習(xí)的有利素材。而且，由于是由美國和英國這兩大主要的英語母語國家所開辦的廣播電臺，所以英語純正地道。學(xué)生可以利用廣播媒介學(xué)習(xí)糾正自己的語音，了解正確的英語語言應(yīng)用方法。特別是VOA的SpecialEnglish（慢速英語），它對播音速度、內(nèi)容及用詞范圍都有規(guī)定，詞匯量較嚴(yán)格地限定在美國人最常用的1500個(gè)基本單詞內(nèi)；句式簡單，清晰；語速約為每分鐘90詞。內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、國際關(guān)系、宗教、天氣等各個(gè)方面的`信息。每天會重復(fù)五次，學(xué)習(xí)者可采用聽寫的方式來學(xué)習(xí)。
三、利用電視學(xué)好英語
電視就是用電子技術(shù)傳輸圖像及聲音的傳播媒介。電視在大眾傳播媒介中出現(xiàn)得較晚，發(fā)展的速度卻很快。即使在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，電視也是覆蓋面最廣、最大眾化、影響力最強(qiáng)的大眾媒介。電視媒體從受眾的視覺和聽覺出發(fā)，用運(yùn)動(dòng)的畫面?zhèn)鬟_(dá)信息。這使得受眾可以更真實(shí)、立體地感受事物的特征。有針對記憶的研究表明，人們能記住20%聽到的信息，30%看到的信息，而邊看邊聽能記住的信息高達(dá)50%。
由此可知，利用電視學(xué)習(xí)的效果和實(shí)際課堂的效果相距最小，這樣在假期，學(xué)生就可以有意識地收看一些英語電視節(jié)目，比如《走遍美國》、《動(dòng)感英語》等。這些節(jié)目往往有針對性，節(jié)奏控制得當(dāng)，而且學(xué)生學(xué)習(xí)起來輕松，沒有緊張感和急迫感，因此效果反而更好。此外，英語原聲的電影、電視劇也是近年來電視節(jié)目的重要組成部分，學(xué)生在放松欣賞的同時(shí)，也可以了解英語國家的風(fēng)俗，特別是地道口語的運(yùn)用，這對于口語的訓(xùn)練及實(shí)際使用有很大的幫助。
英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，但也是一個(gè)技術(shù)性的過程，學(xué)生利用好身邊的學(xué)習(xí)工具，有選擇地用得當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行學(xué)習(xí)，一定會取得好的學(xué)習(xí)效果。大學(xué)生可以結(jié)合自身的情況，交叉利用這三種媒體學(xué)好英語。
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