一名英語教師對于現(xiàn)代教育技術(shù) 的運用與思考

一名英語教師對于現(xiàn)代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）技術(shù)    的運用與思考

                                大同小學(xué)  彭常青

21世紀，以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)正在以驚人的速度進入到教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的各個領(lǐng)域和環(huán)節(jié)。尤其是多媒體技術(shù)進入課堂教學(xué)，它以圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，極大優(yōu)化整個教學(xué)過程，實現(xiàn)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）效果的最優(yōu)化，使得多媒體教學(xué)在教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）領(lǐng)域中的應(yīng)用，成為當前教學(xué)改革的熱點。那么，她在小學(xué)英語教學(xué)中，是怎樣體現(xiàn)她成功的一面呢？ 

在小學(xué)英語教學(xué)中，除了使學(xué)生掌握基本的語音、語調(diào)、書寫，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的英語創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生學(xué)活書本，變得更聰明。在教學(xué)過程中，教師要調(diào)動學(xué)生思維，使學(xué)生會學(xué)習，會探索，并且學(xué)好英語。

一、利用多媒體手段 營造氛圍，激發(fā)創(chuàng)新思維

    培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，要在課堂上創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、和諧、寬松的氛圍，要尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、賞識學(xué)生，要以積極的態(tài)度和發(fā)展的.眼光去看待學(xué)生，相信每個學(xué)生都有巨大的發(fā)展?jié)撃�。這樣使學(xué)生產(chǎn)生不怕錯誤，敢于求異的良好的學(xué)習心理，孩子的創(chuàng)造的火花才能迸發(fā)出來。比如：在教第三冊的第40課時，圣誕節(jié)在當時是一個抽象的東西，如何讓學(xué)生溶入這個氛圍，在輕輕松松中掌握要學(xué)的東西，就成為了一個難題.這時，多媒體充分幫了我的忙，我從網(wǎng)上采集了大量國外過圣誕節(jié)的資料，然后作成集聲，像一體的播放資料，一下就縮短了時間和空間的距離.學(xué)生在優(yōu)美的歌聲，動人的畫面下情緒高漲，思維極度活躍，知識乘虛而入.

二、利用多媒體，激發(fā)學(xué)生 在想象中創(chuàng)新 &n

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