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夯實基礎(chǔ) 提高能力 統(tǒng)籌安排──淺談中考英語總復(fù)習(xí)

時間:2023-04-30 12:19:47 英語論文 我要投稿
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夯實基礎(chǔ) 提高能力 統(tǒng)籌安排──淺談中考英語總復(fù)習(xí)

一年一度的中考牽動著無數(shù)教師、家長及其子女的心,畢業(yè)班的教學(xué)工作尤其重要。如何提高畢業(yè)班的教學(xué)效率?這既是個古老的話題,又是個常青的話題。那么,應(yīng)如何做好畢業(yè)班英語教學(xué)工作呢?

夯實基礎(chǔ) 提高能力 統(tǒng)籌安排──淺談中考英語總復(fù)習(xí)

一、樹立信心,師生同舟共濟

俗話說:良好的開端是成功的一半。畢業(yè)班的生源成績參差不齊,各自的成績起點不同,因此,首先要給自身確立一個中考目標(biāo)成績。這樣,至少在學(xué)習(xí)目標(biāo)上有個好的開端,那么在前進(jìn)的道路上就有了指南針。對教師而言,學(xué)生能在中考中取得優(yōu)異成績,自然是最大的喜悅。這樣,師生擰成一股繩,互相配合,齊迎中考。

二、加強對教學(xué)大綱及考試說明的研究,備好每一堂課

畢業(yè)班的英語教學(xué),切忌趕進(jìn)度,上課隨意及"炒冷飯"現(xiàn)象。"磨刀不誤砍柴工"。課堂上一個問題:如V-ing的綜合運用,可能僅須講解十分鐘左右,然而教師在備課中可能要化費近1小時來收集整理資料。教師可謂"事倍功半"。人們常說,教畢業(yè)班辛苦,我認(rèn)為備好課便是"一大苦"。因此,總復(fù)習(xí)中應(yīng)吃透教材的重難點及大綱,同時細(xì)細(xì)研究考試說明,它是中考命題的重要依據(jù),是大綱的具體化。另外,注意研究近幾年的中考試卷,揣測命題動向,這樣才能備好課,才能把課講得準(zhǔn)確、鮮明、通俗易懂。

三、依綱據(jù)本,加強雙基,夯實基礎(chǔ),共同提高

近幾年中考命題難度基本控制在1∶8∶1的比例上,源自課本或課本的改造占了相當(dāng)大的比例,即使是難度較大的中、高檔題也是以相應(yīng)的課本知識為載體。因此,一定要重視課本,重視雙基,把基礎(chǔ)夯實,寧可少復(fù)習(xí)一輪,也要把重要的基礎(chǔ)知識先過關(guān)。只有這樣,才能確保尖子生上高分,中等生及后進(jìn)生得基本分?傊粚嵒A(chǔ),可"以不變應(yīng)萬變"。

四、要加強聽力、看圖填詞、完形填空、閱讀理解等題型的訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力

縱觀歷年來的中考考生答題反饋情況,以上題型均是大多數(shù)考生的薄弱環(huán)節(jié),也是拉開學(xué)生成績檔次的題型。

五、精講多練,有的放矢,科學(xué)安排,提高復(fù)習(xí)效率

初三進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí),由于新課全部結(jié)束,學(xué)生往往容易產(chǎn)生輕松感,這時教師如果復(fù)習(xí)計劃松散,組織不力,造成首輪復(fù)習(xí)松跨,第二輪復(fù)習(xí)緊張,甚至連計劃都完不成,則學(xué)生在中考中就要失敗。所以,首輪復(fù)習(xí)就要抓緊,怎么抓?一方面循序漸進(jìn),由淺入深地系統(tǒng)講解教材中的重、難點;另一方面復(fù)習(xí)課上要引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程,發(fā)揮其主體作用?傊n堂上要用簡潔的語言,對學(xué)過的知識進(jìn)行歸納、對比、總結(jié),使學(xué)生一目了然。

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