文獻綜述寫作的基本格式
文獻綜述是在對文獻進行閱讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎(chǔ)上，研究者用自己的語言對某一問題的研究狀況進行綜合敘述的情報研究成果。文獻的搜集、整理、分析都為文獻綜述的撰寫奠定了基礎(chǔ)。
文獻綜述寫作的基本格式（一）
一、什么是文獻綜述
文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。
二、文獻綜述的寫作要求
�。ㄒ唬┪墨I綜述的格式
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果，而文獻綜述介紹與主題有關(guān)的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫工作。
前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義，綜述的范圍，闡述有關(guān)問題的現(xiàn)狀和動態(tài)，以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。
正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內(nèi)容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學(xué)者對同一問題的看法及其理論依據(jù)，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當然，作者也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個小標題分別論述。
小結(jié)，是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜述也可不寫小結(jié)。
參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以最近3-5年內(nèi)的最新文獻為主。
�。ǘ┪墨I綜述規(guī)定
1. 為了使選題報告有較充分的依據(jù)，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。
2. 在文獻綜述時，研究生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國內(nèi)外文獻。通常閱讀文獻不少于30篇，且文獻搜集要客觀全面
3. 在文獻綜述中，研究生應(yīng)說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢等。
4. 文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。
5. 資料運用恰當、合理。文獻引用用方括號[ ]括起來置于引用詞的右上角。
6. 文獻綜述中要有自己的觀點和見解。不能混淆作者與文獻的觀點。鼓勵研究生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑，針對性強。
7. 文獻綜述不少于3000字。
三、學(xué)術(shù)論文參考文獻的著錄格式
1.專著： ［序號］作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.
2.期刊: ［序號］作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.
3.會議論文集（或匯編）: ［序號］作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.
4.學(xué)位論文: ［序號］作者. 題名[D]. 學(xué)位授予地址：學(xué)位授予單位，年份.
5.專利: ［序號］專利申請者. 專利題名[P].專利國別（或地區(qū)）:專利號, 出版日期.
6.科技報告: ［序號］著者. 報告題名[R].編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
7.標準: ［序號］ 標準編號，標準名稱[S].頒布日期.
8.報紙文章 : [序號] 作者. 題名[N]. 報紙名，年-月-日（版次）.
9.電子文獻: ［序號］ 主要責任者.電子文獻題名［電子文獻及載體類型標識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).
10.各種未定義類型的文獻: ［序號］主要責任者.文獻題名［Z］. 出版地：出版者，出版年.
文獻綜述寫作的基本格式（二）
本科畢業(yè)論文如何撰寫文獻綜述？
本科畢業(yè)論文寫作過程中的文獻綜述部分，往往是同學(xué)們比較困惑的問題，也存在不少的誤解。不少同學(xué)把文獻綜述寫成是論文的梗概或縮寫，也有些同學(xué)是干脆羅列文獻充數(shù)，個別同學(xué)甚至是在論文完成以后再開始文獻綜述的寫作！在指導(dǎo)學(xué)生論文寫作的過程中，我覺得這個問題比較突出，亟待解決，為此專門寫就此篇短文，希望能夠?qū)W(xué)生有所幫助。
一、文獻綜述的概念、性質(zhì)和特點
文獻綜述就是對特定的某一領(lǐng)域的文獻進行歸納整理而寫成的一篇文章，它介于文獻資料匯編和文獻評述論文之間。其特點主要包括以下三個方面：
（一）“文獻”性
與一般的論文不同，文獻綜述以文獻為文本和素材，而不是以現(xiàn)實中的數(shù)據(jù)和親自調(diào)查得來的資料為素材。它所歸納和分析的是文本中的觀點和理論這樣的事實，而不是外部客觀世界的事實。所以這要求圍繞一定的選題范圍（這一范圍的選擇決不是不重要的。有些同學(xué)把文獻綜述的題目就定為“文獻綜述”，這就如同把論文的題目定為“論文”一樣荒謬！），大量地搜集文獻，包括各種類型，各種載體，以及各種歷史時期的'，經(jīng)典以及非經(jīng)典的文獻。巧婦難為無米之炊，文獻綜述要求作者在浩如煙海的各種文獻里面，進行“從觀點到觀點”的調(diào)查研究。
�。ǘ熬C”合性
文獻綜述要求具有全面、綜合的特點，而不是要求“片面而深刻”。它重視的是歸納的方法，而不是演繹的方法。它主要關(guān)注的不是某一具體的法學(xué)觀點，而是這一觀點在學(xué)術(shù)譜系上的位置，即在學(xué)術(shù)研究歷史過程中的邏輯地位。當然，綜述的過程是一個去偽存真，去粗取精的過程，選取有代表性的觀點進行高度濃縮式的闡述，而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻中的觀點，哪怕沒有多大價值的觀點。文獻首先貴“精”而不貴“多”，這主要就表現(xiàn)在對于文獻中的觀點的取舍上。
�。ㄈ╆U“述”性
文獻綜述重視對文獻的敘述或描述，概括，但并不要求對文獻的理論觀點給以深入的分析和評價，進行論述。文獻綜述基本上不直接發(fā)表自己的學(xué)術(shù)觀點，尤其不要排斥與自己觀點不同的學(xué)者的文獻，根本不予搜集和歸納，也就是說要有一個客觀、中立的立場和角度，而不是先入為主，帶著有色眼鏡去搜集和概括文獻資料，盡管絕對的客觀是不可能達到的。
這也就是說，一篇好的文獻綜述不是因為具有自己的創(chuàng)新的觀點，而是具有自己的創(chuàng)新的系統(tǒng)化的，有條理的敘述方式。
二、文獻綜述的寫作格式和步驟
首先，開篇引言，明確所欲探討的文獻的范圍或領(lǐng)域。任何一門學(xué)科都有很多領(lǐng)域，不可能一一詳細闡述，只能選取某一方面來進行探討。這一領(lǐng)域就是本科學(xué)生所欲寫作論文的領(lǐng)域。通常這一領(lǐng)域是比較狹隘的，以便于集中精力，搜集資料。
其次，明確寫作的順序。如可以按照文獻產(chǎn)生的時間順序，文獻之間的邏輯順序（某學(xué)術(shù)觀念或理論的定義、性質(zhì)、作用、價值等），或以學(xué)者，即文獻作者的重要程度順序等。
第三，闡述學(xué)者的基本觀點和理由。這里特別需要注意不同學(xué)者觀點的對比。實際上找出觀點之間的差別和對立、沖突，通常比發(fā)現(xiàn)不同學(xué)者之間的相同之處要更加具有學(xué)術(shù)上的重要意義，因為這可以積極地促使作者去思考問題。
這里要強調(diào)的是，不僅要對研究現(xiàn)狀進行整理和歸納，更要對該領(lǐng)域問題的歷史學(xué)的淵源的探究和說明。
第四，結(jié)語。學(xué)術(shù)觀點之間的譜系學(xué)線索的梳理，以及必要的該學(xué)術(shù)問題進一步觀點或理論的展望。說明已解決的問題，以及尚未解決的問題。
第五，參考文獻附錄。寫明主要搜集了哪些文獻資料。
此外，具體形式格式，如摘要、關(guān)鍵詞、注釋等同一般論文的要求，并不因為是文獻綜述而有所降低。
文獻綜述的寫作步驟，一般包括確定領(lǐng)域，搜集資料，歸納整理，簡要分析概括，成文等幾個步驟，與一般論文寫作差不多（寫作文獻綜述，可謂是論文寫作的預(yù)演�。�。這里不再贅述。
三、文獻綜述的作用和價值
作為本科生來講，寫作文獻綜述主要是為了：
（一）寫好自己的畢業(yè)論文。
文獻綜述是給自己看的，是下一步撰寫論文開題報告的必需（對于學(xué)院的要求學(xué)生只能遵守，從這一點來說，文獻綜述同時也是學(xué)生“必須”要撰寫的），不可或缺。不了解，或不充分了解（僅僅搜集和物質(zhì)性的占有文獻資料是遠遠不夠的）前人的研究進展情況，如何開始自己的寫作？一切“從我做起，從現(xiàn)在做起”？不能寫好文獻綜述，自然寫好論文也就無從談起。
�。ǘ┦煜ふ撐膶懽鞯倪^程，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
文獻綜述表明了學(xué)術(shù)繼承性的一面。文獻綜述可以反映論文寫作的基礎(chǔ)，在某種程度上就決定了論文寫作的質(zhì)量。評價一篇論文是否是真正的好論文，通常只需要看一下參考文獻就可以大致確定了。在現(xiàn)實中寫作論文不一定要首先寫作文獻綜述，通常只需要作者在腦中有一篇文獻綜述就可以了，未必要以書面文字的形式表述出來。而本科畢業(yè)論文之所以要這樣做，是由于這是一種正規(guī)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練過程。現(xiàn)在寫文獻綜述，是為了將來直接寫出高質(zhì)量的論文（實際上有些大家有時甚至可以不打草稿，一篇短的文章直接一揮而就�。┳龅臏蕚�。文獻綜述的撰寫可以培養(yǎng)學(xué)生的搜集、歸納文獻資料的能力，為將來進行學(xué)術(shù)研究打下良好的基礎(chǔ)。
文獻綜述可謂是學(xué)科研究史，如某一特定領(lǐng)域法學(xué)史的探討。同學(xué)們可以通過閱讀中國法學(xué)史，中國民法學(xué)史，以及訴訟法學(xué)研究的回顧與展望等文獻（通常在學(xué)術(shù)期刊的年終一期都有這樣的文章）來加深自己的理解。
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