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體育鍛煉安全防范能力研究論文

時間:2021-05-15 19:41:30 體育論文 我要投稿

體育鍛煉安全防范能力研究論文

  一、在校學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀

體育鍛煉安全防范能力研究論文

  體育課給大家提供了一個能夠自行進行娛樂鍛煉運動的平臺。他的活動方式是多種多樣的,非常的靈活,而且內(nèi)容十分的豐富,大家可以自由選擇,像乒乓球,籃球,足球,羽毛球,網(wǎng)球,跑步等等,豐富多樣,能夠滿足大家的各種需求,比較容易被大家所接受。這種方式可以培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,容易調(diào)動大家的積極性,使學(xué)生們能夠自覺參與到其中來,提高他的身體素質(zhì),提高運動能力,養(yǎng)成自主鍛煉的良好習(xí)慣,增強學(xué)生的體質(zhì)體魄,使學(xué)生的身體更為健康。但是,大部分學(xué)校長期以來,體育課處于松懈隨意的狀態(tài)。每當(dāng)?shù)搅梭w育課,很多學(xué)校為了提高學(xué)生的成績,提高學(xué)校的上線率和知名度,都會把體育課,更改成語文,數(shù)學(xué),英語等比較重要的課程,從而使得許多學(xué)生長期得不到身體的鍛煉,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降,活動協(xié)調(diào)能力下降,也失去了對運動的興趣,所以導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)偏差。

  二、體育鍛煉中的安全防范

  在體育課上,體育教學(xué)中,有部分學(xué)生本身的身體素質(zhì)是比較差的,一部分學(xué)生由于身體比較僵硬,或者關(guān)節(jié)比較僵硬,導(dǎo)致體育動作不能夠協(xié)調(diào),動作不能夠完整等等,然而老師沒有及時提醒而后調(diào)整,導(dǎo)致學(xué)生身體受到損傷,這都是學(xué)生損傷的重要原因之一。另外,我國一年四季,氣候變化比較大,早晚溫差也大。冬天進行運動,前提一定要做好準(zhǔn)備活動使學(xué)生的身體達到一定的熱度再進行體育活動,否則學(xué)生很容易受傷,肌肉非常容易拉傷。夏天運動的負(fù)荷量相對較小,在夏天運動的時間應(yīng)該比其他幾個季節(jié)稍微縮短一些,因為天氣比較熱,如果運動的強度過大,很容易導(dǎo)致中暑。所以大家應(yīng)該根據(jù)天氣的變化,調(diào)整運動的方式和程度。在體育課程中,體育老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些能夠用體育運動來進行自我保護的方式,讓學(xué)生能夠以體育運動來保護自己的人身安全,激發(fā)大家學(xué)習(xí)的興趣,全身心地投入到體育運動中來。在進行體育鍛煉的時候,教師應(yīng)該仔細(xì)觀察每個學(xué)生的身體狀況,觀察學(xué)生的運動狀態(tài),如果學(xué)生的狀態(tài)不對,要及時進行調(diào)整和督促。在體育課上,老師應(yīng)該采取各種各樣的體育活動來激發(fā)大家積極參與到體育運動之中的興趣。讓所有的同學(xué)都能參與到其中來,而不是在體育課上,聊聊天荒度時光,提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,從而才能夠更好地達到體育教學(xué)的教學(xué)目的。在體育課結(jié)束的時候,老師應(yīng)該帶領(lǐng)同學(xué),做結(jié)束的運動和放松的活動,讓大家的緊繃的肌肉能夠得到及時的放松,使得第二天不會肌肉酸痛,如果大家在體育課上受了傷,老師也應(yīng)該及時處理并交給同學(xué)一些能夠及時緊急處理的方法。

  三、關(guān)于學(xué)生體育鍛煉安全防范的對策建議

  在策劃運動課程中,我們應(yīng)該注意以下幾點:首先有針對性,在體育課上我們應(yīng)該做一些有針對性的體育活動,不應(yīng)該漫無目的的去做一些體育運動。比如,做一些軍體拳的訓(xùn)練,這不僅能夠提高大家的運動能力和身體素質(zhì),而且主要是針對同學(xué)們能夠增強自我保護的能力,然后再遇到困難,或者是遇到危險的時候能有一定的自我保護能力。其次,我們要有拓展性和獨立性,在體育教學(xué)中,我們的教學(xué)模式,要將培養(yǎng)學(xué)生的能力,所涉及的.技術(shù)知識和方法等等一系列方面,能夠有機的結(jié)合在一起,從而形成一套統(tǒng)一的設(shè)計,使得這套體育運動具有拓展性和獨立性。再次,個性化。在體育教學(xué)中,我們一定要有自己的個性活動,不應(yīng)該是千篇一律,每次都是一樣的體育活動,如果每次都是一樣的,不能夠帶起學(xué)生們參與的積極性,如果每次都會有一些比較個性的活動,同學(xué)們也會積極參加,從而提高大家參與體育活動的興趣。最后是適應(yīng)性,作為體育運動的活動應(yīng)該適合,所有人一起活動,適合所有人都參與進來,而不是三兩個參與進來,而是適合大家的一項活動,每個人都能夠積極參與,不能難度系數(shù)太高,如果難度系數(shù)太高,全班只有一兩個人能夠完成,那么會打消大家的積極性,不能夠達到全員參加的目的。

  我們應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生們,進行體育活動的興趣為目的,從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)與運動能力,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)從而增強自己的體質(zhì),努力學(xué)習(xí)將來報效祖國,為國家貢獻自己的一份力量。

  參考文獻

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  [2]孫長新,林松.高等體育院校田徑課程課內(nèi)外教學(xué)競賽模式的構(gòu)建及實施效果研究———以沈陽體育學(xué)院體育教育專業(yè)田徑課程為例[J].價值工程,2017,06:216-220.

  [3]董力銘.高校體育運動隊運動訓(xùn)練中的運動損傷問題初探[J].中華少年,2017,06:213.

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