鄒韜奮體育思想探析論文

時間：2021-09-26 16:39:13 體育論文我要投稿

美術(shù)的論文推薦度：
論文自述推薦度：
論文后記推薦度：
本科畢業(yè)論文論文致謝推薦度：
經(jīng)典論文致謝推薦度：
相關(guān)推薦

鄒韜奮體育思想探析論文

　　摘要：鄒韜奮是我國卓越的新聞記者、出版家、政治家。他借助新聞傳媒工具積極宣傳體育，使國人對體育的關(guān)注有了更大的提高，他介紹的科學鍛煉方法以及對競技體育的辯證的認識，促進了國人體育觀念的轉(zhuǎn)變，對我國體育的發(fā)展起到了積極的促進作用。

鄒韜奮體育思想探析論文

　　關(guān)鍵詞：鄒韜奮；體育思想；影響

　　一、鄒韜奮體育思想產(chǎn)生的背景

　　1895年，鄒韜奮出生于福建永安一個日趨破落的官僚地主家庭。1900年，他由父親“發(fā)蒙”，開始接受儒家文化的教育。1909年，鄒韜奮考進了福州工業(yè)學校，開始接受新式教育。12歲那年，母親查氏去世，終年29歲。[1]母親的英年早逝，對鄒韜奮影響極大，他在嘆息母親才干被埋沒的同時，對封建社會女子的命運充滿同情：“像我的母親這樣被埋沒葬送掉的女子不知有多少!”[2]1912年，鄒韜奮隨父親來到上海，進入南洋公學，從此開始了在上海的學習生涯。

　　作為中國最早開放的通商口岸，上海的近代體育運動極為發(fā)達。鄒韜奮先后就讀的南洋公學和圣約翰大學，都極為重視體育運動。南洋公學監(jiān)院福開森堅信體育運動不僅有益于身體健康，而且有益于人的智力與素養(yǎng)的提高。因此，他以身作則，誘導乃至強迫學生參加鍛煉。[3]20世紀初，南洋公學不僅設(shè)有體育科目，業(yè)余體育活動也十分活躍。圣約翰大學是引領(lǐng)中國學校發(fā)展近代體育事業(yè)的拓荒者和先驅(qū)。早在1890年，“學校有運動會之組織......中國學校之有運動會，實以約大為嚆矢”。[4]此后，圣約翰每年都舉辦春、秋季全校運動會，引入軍操訓練和比賽，還成立專門負責指導學生開展體育運動的組織體育會，并鼓勵學生成立體育社團，開展體育比賽。圣約翰還率先在中國學校中引入的西式現(xiàn)代體育運動項目，主要有網(wǎng)球、足球、籃球、田徑、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、體操等等。更為可貴的是，圣約翰全面推廣體育活動,而不專為贏得體育錦標賽和培養(yǎng)少數(shù)體育尖子。所有低年級學生每年必須體檢兩次，以安排他們從事力所能及的體育鍛煉,并成立有專職教員的體育部。[5]

　　南洋公學和圣約翰大學重視體育的辦學特色，對鄒韜奮產(chǎn)生了深遠的影響，為他體育思想的形成奠定了基礎(chǔ)。鄒韜奮不僅酷愛體育運動，而且在求學期間就開始思考如何增進國民體育。1915年，鄒韜奮開始選譯英文雜志向《申報》副刊《自由談》投稿。他選譯的文字通常是“體育雜志、科學雜志等等里面的零星的材料，大講其健康或衛(wèi)生的方法”。[6]1919年12月25日，鄒韜奮在《約翰聲》上發(fā)表了《吾國國民體育怎樣可以增進》一文。以此為開端，鄒韜奮逐漸形成了自己的體育思想。

　　二、鄒韜奮體育思想的主要內(nèi)容

　　1、提倡國民體育

　　鄒韜奮認為“現(xiàn)代體育的重要目的，第一在鍛煉身心的健康，第二在訓練尊重紀律的習慣，第三在養(yǎng)成公正理解的態(tài)度，第四在增加團結(jié)互助的精神。我們提倡運動之能普遍化，無非希望以上目的能普及于一般國民�！盵7]

　　青年是一個國家所需依靠的中堅力量，青年體質(zhì)的下降會導致整個民族競爭力的下降。鄒韜奮認為要增進國民體質(zhì)就要發(fā)展國民體育，為此一方面要在青年人中“造成一種喜歡運動和衛(wèi)生的好風氣，使這好風氣變成一般國民的第二天性”；另一方面則需要對兒童體育進行積極的改良，從小培養(yǎng)兒童積極健康的生活方式。[8]

　　30年代，針對當時推行的中學會考制度未將體育一科列入，鄒韜奮指出：“我覺得健全體格的比較，倒值得有會考式的比賽來會它一下，好像若干時舉行一次運動會一樣。評判員由可靠的醫(yī)師擔任，定好健康體格應有的身體各部分的'及格標準，每若干時(例如每學期或每學年)先由各校學生在本校內(nèi)比賽，繼由各校共同比賽，對于健全的體格，特加獎勵，獎勵他平日知道保護身體，增進健康，并作其他青年的模范�！盵9]

　　鄒韜奮認為運動能夠使人的身體得到均衡發(fā)展，并使人精神健旺、思維敏捷。他對有些人只關(guān)注劇烈運動、競爭虛榮的做法并不贊同，認為少數(shù)人的劇烈運動與全體國民體育并沒有什么關(guān)系。因此，他提出“希望此后教育家和青年聚精會神于提倡普及運動”。[10]離開學校的青年要不忘體育，從自身做起，并將體育推廣到周圍的人群，這樣的話能夠改變社會風氣，開創(chuàng)中國國民體育的新紀元。

　　2、重視女子體育

　　在提倡國民體育時，鄒韜奮對女子體育特別重視。鄒韜奮指出，中國女子由于缺乏體育“越生越小！……體格矮小之外，還有不活潑的毛病，所以倘若不想改良，不但要變成矮同胞，而且要變成呆同胞”。因此，女子體育“不僅關(guān)系女子的一生幸福，家庭的美滿姻緣，而且關(guān)系未來的國民體格�！彼貏e提出，希望全國的女同胞，此后對于運動，對于體格的強健，發(fā)育的平均，精神的活潑，要十二分的注意；這是有關(guān)我國民族的前途，不要視為輕微的事。當時有人指出：“西洋女子，以體格強健，發(fā)育平均，精神活潑，為美觀的重要條件。”他以為我國女子此后也應該向這條路走。[11]《生活》周刊自1928年11月開始，開辟了體育專欄，對女子體育進行大力的宣傳和提倡。其中，鄒韜奮撰寫了《保持美麗的母親》、《六十三歲不像老太婆》、《二十老而三十美》等文章。這些文章淺顯易懂，圖文并茂，逐漸改變了人們的一些落后觀念，對促進女子體育起到了很好的效果。一個叫戴夢琴的女士大病后身體虛弱無力，精神萎靡不振。

　　閱讀體育能強身健體的文章后，遂對體育發(fā)生了興趣，堅持體育鍛煉，結(jié)果也練就了健而美的體格，后來寫成《健身健國的途徑》的體會文章，在《生活》周刊六卷三十六期上發(fā)表，引起了強烈反響。1931年5月，華北運動會上，全國新紀錄陸續(xù)出現(xiàn)。新紀錄中女子占大半，足見女子體育之進步。[12]鄒韜奮為此撰文極力稱贊。

　　3、關(guān)注競技體育

　　雖然鄒韜奮強調(diào)國民體育的普及，當有人鄙棄競技體育時，他又表示了堅決的反對：我們提倡運動之能普遍化，但同時對于“個人競技”，愚見以為應加以相當?shù)臈l件而不應加以“鄙棄”，與體育之普遍化實可并行不背。因為競技體育可以提高運動的技術(shù)，比賽而造成的新紀錄，無異為運動界立一標準，使體力夠得上者，懸此為訓練之標的，使運動技術(shù)得由此逐漸增進。若衡以教育原理，固當注意教育之能普及于一般人，但對于特殊之天才生，亦當許以特殊教育的機會，使得發(fā)展其天才，不應加以“鄙棄”。[13]正是出于對競技體育的關(guān)注，鄒韜奮非常關(guān)心體育賽事，積極報道了當時重要的體育賽事。1930年4月，全國第一屆運動會舉行，鄒韜奮發(fā)表了《我國最可紀念的時期》、《尤開我國體育的新紀元》等評論。1931年5月下旬，華北運動大會上“全國新紀錄陸續(xù)出現(xiàn)，各區(qū)分數(shù)相差不多”，鄒韜奮以《華北運動成績進步之可喜》為題撰文，為運動會取得的成績歡呼：“足見體育之普通，均極可喜�！盵14] 4、倡導科學鍛煉

　　鄒韜奮認為要想保持健康必須進行體育鍛煉，而科學的鍛煉尤為重要。

　　一方面，鄒韜奮從近代生理學的角度為民眾提供了比較科學的鍛煉方法。他指出，人之身體健全程度要從四肢、頸部、胸背、腰腹及內(nèi)臟器官全面考慮，不僅要注意身體各部的平均發(fā)育，而且要考慮到呼吸器官和消化系統(tǒng)的健康。因此，鍛煉次序可分為三大部分：（—）上下肢和頸部的運動；（二）胸背的運動；（三）腰腹的運動。第一部分在日常生活中相對運動較多，運動次數(shù)可以酌量減少，但是不能完全忽略；胸背運動和腰腹運動與內(nèi)臟器官機能高度相關(guān)，因此要特別注意。在《關(guān)于上肢的運動》、《關(guān)于下肢和頸部的運動》、《關(guān)于胸背和腰腹的運動》、《活潑的腰部》等一系列文章中，鄒韜奮為各部分都提供了具體的鍛煉方法。[15]

　　另一方面，鄒韜奮認為鍛煉的時間、場所和服裝也應進行合理選擇。時間方面，十五至三十分鐘，而且貴在堅持，只有持之以恒才能達到健身的效果。同時要注意時機的選擇，保持固定，或在早起之后，或在臨睡之前。鄒韜奮認為早起鍛煉比較合理，“因為精神充足，興趣較濃，到了晚間，或因一天的工作，不免有酸洋洋的毛病�！边€要注意：飯前鍛煉完畢后“須等到呼吸和血液循環(huán)全復常度后，才可進食”；飯后鍛煉，“一定要在進食后兩小時再進行，才不致傷及消化�！眻鏊矫妫⒁膺x擇在空氣清新的場所進行，如果在室內(nèi)鍛煉，一定要注意通風，以保持空氣清新。服裝方面，鍛煉時所穿服裝要寬松，“不至妨礙全身各部的動作，尤宜注意之處為胸際與腰間�！盵16]

　　綜上所述，鄒韜奮關(guān)于體育的真知灼見為我們留下了寶貴的精神財富。他關(guān)心祖國體育事業(yè)的發(fā)展，針對當時中國體育發(fā)展中存在的問題及國人思想中的錯誤觀念，提出了正確而且深刻的體育主張，同時借助自己從事的新聞行業(yè)，積極宣傳普及體育，對促進國人正確體育觀念的形成起到了重要作用。更為重要的是，鄒韜奮的體育思想在今天仍有重要的現(xiàn)實意義。近年來中小學生身體素質(zhì)的下降令有識之士憂心忡忡，重溫鄒韜奮關(guān)于普及國民體育的真知灼見，對今天的教育工作者無疑極具啟發(fā)。

　　參考文獻：

　　[1]復旦大學新聞系研究室編.鄒韜奮年譜[M].復旦大學出版社,1982年4月第1版.8-12

　　[2]中國韜奮基金會韜奮著作編輯部編.韜奮文集[M].上海人民出版社.第3卷第162頁.

　　[3]章玲苓.福開森與南洋公學[J].上海檔案.2001年第3期.

　　[4]《圣約翰大學自編校史》,《檔案與史學》1997年第1期.

　　[5]顧子筠、張剛.曾立潮頭滬學府——上海圣約翰大學[J].科學中國人.2007年第4期,110-111.

　　[6]鄒韜奮.韜奮文集[M].生活.讀書.新知三聯(lián)書店.1955年第3卷:第17頁.

　　[7]鄒韜奮.韜奮文集[M].《怕是教育上的問題》編者按[J].生活.1932年2月.第6卷24期.

　　[8]中國韜奮基金會韜奮著作編輯部編.韜奮文集[M].上海人民出版社.第1卷,P179.

　　[9]鄒韜奮.韜奮文集[M].《青年體格的檢查》,載1933年6月24日《生活》周刊8卷25期,見于《韜奮全集》5卷600頁.

　　[10]中國韜奮基金會韜奮著作編輯部編.韜奮文集[M].上海人民出版社.第1卷,P179.

　　[11]鄒韜奮.韜奮文集[M].《這是現(xiàn)在的女子》韜奮,《生活》3卷30期.