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蘇北體育大課間活動(dòng)之現(xiàn)狀論文

時(shí)間:2023-05-02 05:26:20 體育論文 我要投稿
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蘇北體育大課間活動(dòng)之現(xiàn)狀論文

  摘 要:筆者通過(guò)走訪調(diào)查,以真實(shí)的案例、具體的數(shù)據(jù),從領(lǐng)導(dǎo)思想、師資短缺、場(chǎng)地配置、資金投入四個(gè)方面對(duì)蘇北體育大課間活動(dòng)進(jìn)行了剖析,旨在引起社會(huì)各界的共同關(guān)注,尋求對(duì)策,解決問(wèn)題,為師生營(yíng)造一個(gè)形式多樣、快樂(lè)健康、茁壯成長(zhǎng)的活動(dòng)天地。

蘇北體育大課間活動(dòng)之現(xiàn)狀論文

  關(guān)鍵詞:體育 大課間 思想 師資 場(chǎng)地 資金

  為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件精神,促進(jìn)和激勵(lì)青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,確保學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí),我省中小學(xué)從2007年起全面實(shí)施了體育大課間活動(dòng);顒(dòng)開展幾年來(lái),筆者發(fā)現(xiàn),蘇北體育大課間活動(dòng)的開展情況與目標(biāo)要求相距甚遠(yuǎn)。雖然各校都有這項(xiàng)工作的日程安排,但體育大課間活動(dòng)過(guò)程仍然顯得目標(biāo)層次單一、形式內(nèi)容空洞,有的甚至只是流于形式。

  通過(guò)走訪調(diào)查,筆者認(rèn)為目前阻礙蘇北體育大課間活動(dòng)不能得到有效實(shí)施的原因有以下幾方面:

  一、領(lǐng)導(dǎo)思想問(wèn)題

  1.擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量滑坡。

  在素質(zhì)教育喊得響而應(yīng)試教育抓得狠的現(xiàn)實(shí)面前,大多數(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把大部分精力都傾注在教育教學(xué)成績(jī)上面,只注重對(duì)學(xué)生的科學(xué)知識(shí)教育而忽視了學(xué)生生理健康和心理健康教育,有的甚至把大課間理解為訓(xùn)練內(nèi)容的增多、體育課程的延伸,怕過(guò)多的活動(dòng)占用學(xué)生的時(shí)間和精力,影響教學(xué)質(zhì)量成績(jī)的提高。這也是目前蘇北中小學(xué)體育大課間活動(dòng)不能得到有效實(shí)施的首要原因。

  2.擔(dān)心安全事故發(fā)生。

  安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。為了盡最大努力避免或減少校園安全事故的發(fā)生,有的學(xué)校體育課開設(shè)的內(nèi)容與國(guó)家體育局要求的項(xiàng)目大相徑庭,如:鉛球、單杠、雙杠等危險(xiǎn)系數(shù)較大的項(xiàng)目全部取消,體育課除了跑就是跳,偶爾加點(diǎn)體育游戲,學(xué)生在體育課中尋找不到快樂(lè),有特長(zhǎng)的學(xué)生特長(zhǎng)得不到發(fā)揮,沒(méi)有成就感,久而久之,學(xué)生感到單調(diào)、枯燥、乏味,甚至厭惡,漸漸地,對(duì)體育活動(dòng)失去了興趣。

  而很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則認(rèn)為,體育活動(dòng)所帶來(lái)的效益周期長(zhǎng),不明顯,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門來(lái)檢查,拉出去按作息時(shí)間應(yīng)付一下就過(guò)去了,既不影響教學(xué)進(jìn)程,又可盡量減少安全事故的發(fā)生幾率,可謂一舉兩得,何樂(lè)而不為呢!

  二、師資短缺問(wèn)題

  大課間活動(dòng)是一項(xiàng)綜合的活動(dòng),需要師生共同參與,師資是大課間活動(dòng)實(shí)施的可行性保障之一。教師在大課間活動(dòng)中不僅是參與者,同時(shí)又要肩負(fù)組織和監(jiān)督的責(zé)任。學(xué)校除了專職體育教師,其他對(duì)體育項(xiàng)目有專長(zhǎng)的教師畢竟不是太多,必然造成大課間活動(dòng)形式、內(nèi)容的單一。同時(shí),學(xué)生很難準(zhǔn)確把握住活動(dòng)的密度和負(fù)荷,缺少教師準(zhǔn)確的引領(lǐng)和指導(dǎo),很容易造成部分學(xué)生因?yàn)槌?fù)荷運(yùn)動(dòng)而形成疲勞,部分學(xué)生因活動(dòng)密度太小而達(dá)不到運(yùn)動(dòng)的效果。因此,師資水平不高的現(xiàn)狀是影響大課間持續(xù)發(fā)展的又一障礙。

  三、場(chǎng)地配置問(wèn)題

  室外場(chǎng)地是大課間活動(dòng)的主要平臺(tái),而目前蘇北很多學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家的要求,在很大程度上限制了大課間活動(dòng)的正常開展。例如,我縣淮北中學(xué)是江蘇省重點(diǎn)中學(xué),現(xiàn)有班級(jí)數(shù)124個(gè),師生總?cè)藬?shù)達(dá)7100多人,有400米塑膠田徑場(chǎng)一塊,室外籃球場(chǎng)6個(gè),總活動(dòng)面積15500多平方米,人均活動(dòng)面積不到2.5平方米。泗洪育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校,是一所九年一貫制民辦學(xué)校,現(xiàn)有班級(jí)數(shù)108個(gè),師生總?cè)藬?shù)達(dá)7500多人,有400米塑膠田徑場(chǎng)一塊,室外籃球場(chǎng)4個(gè),總活動(dòng)面積14000多平方米,人均活動(dòng)面積還不到2平方米。在現(xiàn)有條件下,這些學(xué)校只好根據(jù)自身情況把大課間活動(dòng)安排成每次活動(dòng)時(shí)間30分鐘,先集中做操,后各班級(jí)按規(guī)定路線進(jìn)場(chǎng)到指定區(qū)域練習(xí)相對(duì)統(tǒng)一的內(nèi)容,實(shí)在容納不下的學(xué)生,由班主任帶到教室內(nèi)做學(xué)校自編的室內(nèi)操。重點(diǎn)中小學(xué)尚且如此,普通中小學(xué)的境況就可想而知了。

  四、資金投入問(wèn)題

  據(jù)調(diào)查,蘇北大部分學(xué)校對(duì)體育配套資金的投入普遍不足。例如,在今年舉辦的“育才杯”全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我作為領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)2名教師10名運(yùn)動(dòng)員組團(tuán)參賽,4天賽程,學(xué)校只提供了680元的體育經(jīng)費(fèi)(包括來(lái)回車費(fèi)),可見,學(xué)校對(duì)體育經(jīng)費(fèi)的投入實(shí)在是少得可憐又可憐。

  大課間活動(dòng)的開展離不開體育設(shè)施和器材,為了扭轉(zhuǎn)中小學(xué)體育設(shè)施落后、器材短缺的情況,改善體育教學(xué)條件,我省實(shí)施了“四配套”工程,為全省中小學(xué)免費(fèi)安裝了體育設(shè)施,送去了體育器材,學(xué)校體育硬件在短期內(nèi)得到了很大的改觀。可隨著時(shí)間的推移,這些設(shè)施逐漸銹蝕風(fēng)化,器材不斷陳舊破損,設(shè)施和器材的更新已經(jīng)是刻不容緩。為解燃眉之急,有的學(xué)校發(fā)動(dòng)老師和學(xué)生自己制作,如用廢舊的物品制作的小藤球、軟式排球,縫制沙包,利用費(fèi)布料,做到廢物利用;農(nóng)村中學(xué),農(nóng)民家繩子普遍,沒(méi)有跳繩,學(xué)生自制……總之是五花八門、應(yīng)有盡有。

  資金不足就難以保證體育設(shè)施、器材的及時(shí)更新,所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”,僅僅靠老師的示范、講解和學(xué)生的徒手練習(xí),大課間活動(dòng)的效果也必然會(huì)大打折扣。

  以上四點(diǎn)因素嚴(yán)重制約著大課間活動(dòng)的順利開展,怎樣從根本上解決問(wèn)題,為師生開辟一片全面主動(dòng)、快樂(lè)健康、生動(dòng)活潑、茁壯成長(zhǎng)的課間活動(dòng)天地,還有待社會(huì)各界的共同關(guān)注、共同探討、共同努力!

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