如何提高高中體育的教學質量論文

　　摘 要：隨著素質教育的不斷提出，學生除了要有一個好成績，還要有一個健康的身體，然而，由于體育課程不作為高考重點科目，很多的學校忽略了體育課的教學質量，有的學校甚至取消了學生上體育課的權利。面對這些問題，教育者不僅要鼓勵學生積極參與體育課，更要提高體育課的教學質量，讓學生上體育課時可以真正地學到體育知識技能。

　　關鍵詞：高中體育；教學質量；素質教育

　　一、學校、教師、學生要重視體育課的作用

　　面臨高考的壓力，很多的學校、教師、家長、學生逐漸不重視體育課的教學質量與學習。這樣的想法已然是不正確的，學生上體育課除了能夠鍛煉學生身體，增強學生體質，最重要的一點是能夠鍛煉學生的優(yōu)秀品格，這些是學生在文化課上所學不到的知識。所以，學校、教師和家長、學生首先應當意識到體育課程的重要性，這樣才能夠使教師引起體育備課的重要性，從而逐漸提高體育課的教學質量。

　　二、教師逐步培養(yǎng)學生學習體育知識的興趣

　　人們常說："興趣是最好的老師。"如果教師能夠培養(yǎng)學生學習體育知識的興趣，那自然而然會提高體育課程的教學質量。所以，教師要在課堂上注重培養(yǎng)學生學習的積極性，學會用多種教學方法來吸引學生視線。如，在遇到天氣情況不利于上體育課的時候教師可以在室內(nèi)給學生上課，從網(wǎng)上下載一些羽毛球比賽的視頻、乒乓球比賽的視頻等，這樣可以在課上利用多媒體給學生播放，讓學生在激烈的比賽視頻中激發(fā)學習羽毛球、乒乓球的興趣。這樣學生能夠不斷地產(chǎn)生學習興趣，教師也可以在課外教給學生喜歡學習的項目，從而提高高中體育課程的教學質量。

　　三、教師適當舉辦體育競賽項目，激發(fā)學生的學習熱忱

　　教師可以在上課的時候多舉辦體育項目的競賽活動，通過激烈的比賽不僅培養(yǎng)了學生的競爭意識，還能夠使學生在比賽的過程中得到他人的肯定與尊重。教師也應當在比賽中肯定每一位學生的精神和實力，這樣才能使學生產(chǎn)生學習的積極性，有利于提高高中體育課程的教學質量。

　　社會的逐漸發(fā)展，使得現(xiàn)當代只有全面的人才能夠適應時代發(fā)展的需要。這就要求我們高中學校除了注重培養(yǎng)學生的文化成績，還應該注重培養(yǎng)學生其他方面的知識技能。體育課作為高中生極為有意義的課程，學生不僅僅能夠鍛煉身體，還能夠提高自身素質，鍛煉自身的品格。所以，這就更要求我們的高中體育教師提高體育課程的教學質量，從而讓學生學習到更多的體育知識。

　　參考文獻：

　　1、曹軍。高中體育課高效課堂教學之我見.成功：教育，2011（03）。

　　2、新課改高中體育教學論文拓展訓練融入初中體育教學的可行性分析新課程標準下職業(yè)高中體育教學策略

【如何提高高中體育的教學質量論文】相關文章：

如何提高體育課的教學質量04-30

如何提高中學女生對體育課的興趣的論文04-27

如何提高農(nóng)村初中體育課堂教學質量的論文04-27

如何提高高中地理教學質量04-28

體育課堂教學質量的提高論文04-29

如何提高中學生體育課堂的質量的論文04-27

如何提高中職學校機電專業(yè)實踐教學質量05-02

新課改下如何提高小學語文教學質量論文04-29

如何提高高中語文復習的效果的論文04-27

淺析消除學生心理障礙,提高體育教學質量的論文04-27