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感動伴我成長

時間:2023-04-30 11:17:06 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
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感動伴我成長

感動伴我成長

                               湖南省長沙市芙蓉區(qū)燕山小學(xué) 張新蔚

感動伴我成長

我是長沙市芙蓉區(qū)燕山小學(xué)教師張新蔚,回首十年的從教之路,我沒有轟轟烈烈的壯舉,更沒有值得稱頌的大作為,生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷,而平淡中的種種感動,卻時時刻刻,而又實實在在的激勵著我前行。正是這種種感動激勵了我、培養(yǎng)了我、塑造了我,使我不斷成長。

成長是我們生命中永恒的主題。成長是什么?廣義的講,成長意味著一個人人格力量的不斷提升與壯大,具體到教師,我認(rèn)為成長則意味著教師自身健全人格的不斷完善。成長需要動力,可以是來自外在的動力,更需要內(nèi)在的動力----一種激勵思考和改變自我的動力。我認(rèn)為,成長的動力之源就是學(xué)習(xí)。

俗話說:為了給學(xué)生一杯有價值的水,自己要努力開鑿“一眼泉”。

我會說,如果你是一名教師,請記住兩條:應(yīng)該對你工作的環(huán)境心存感激,因為是它造就了你或即將造就你;同時,永遠(yuǎn)不要無視屬于你的思考的權(quán)利,永遠(yuǎn)不要放棄屬于你的行動的機會!我們不僅要利用環(huán)境,把握機遇,而且更要戰(zhàn)勝自我,超越別人。我們要堅持學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

一、 向同行學(xué)習(xí)。

教師勞動具有很強的個體性,走進(jìn)課堂,一般都是一位教師在上課。但是,教師又是一個群體。要真正產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果,就必須依靠集體的智慧。同事之間相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互支持,就會時常碰撞出智慧的火花和靈感。大量的實踐證明,每一個取得好的教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))教學(xué)效果的教師,一定生活在一個人際關(guān)系和諧,相互激勵、相互幫助的集體當(dāng)中。我開始工作的單位是一所普通的農(nóng)村小學(xué),而當(dāng)時的我只具有大專畢業(yè)的學(xué)歷。可以說,這既是當(dāng)時工作的需要,更是給自己提供了繼續(xù)發(fā)展的機會。正是當(dāng)年那些可敬的同事們給我提供了最難得的幫助。剛剛走上講臺的頭幾年,幾乎每一個課余空間,我都是和同學(xué)科的教師,也有其他學(xué)科的教師在一起,常常是我問他答,從學(xué)科基本知識到學(xué)習(xí)方法,從教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))教學(xué)理論到課堂教學(xué)經(jīng)驗,從師生交往到個人生活等等,海闊天空,無所不談。學(xué)校給年輕教師提供了非常好的學(xué)習(xí)條件,還舉辦了拜師會,給我們找了優(yōu)秀的教師做師傅,指導(dǎo)我們,幫助我們進(jìn)步。我的師傅是芙蓉區(qū)經(jīng)驗豐富的劉潤玉老師,他堅持每周和我一起討論教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))教學(xué)方法,還經(jīng)常互相聽評課,找出優(yōu)點,分析不足,使我在課堂上很快成熟起來。

二、向?qū)W生學(xué)習(xí)。

學(xué)生,不論是小學(xué)生還是中學(xué)生,他們都是更加年輕的生命群體、生命個體!叭酥酰员旧啤,在他們身上體現(xiàn)出更加純真的天性、善性和靈性,而這些,正是我們在成年的道路上逐漸磨損的東西!

教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))中總有一些不經(jīng)意的片段,恰恰是這些小小的片段凝固成永恒的感動。在教學(xué)了《乘法口訣》后為了使孩子的口訣熟練,我開展了一次計算比賽。我們班有個做題總比別人慢幾拍的孩子也報名參加了,下課看到我時他十分興奮,我拉過他的手說:“好好比,比完老師給你獎勵!”。他問:“老師,你獎勵我什么呢?”“隨你選!”“老師,我想讓你抱抱我!”邊說邊側(cè)過臉來用一雙純真的大眼睛望著我。一下子,我楞在那里。他見我好一會兒沒說話,有些不知所措,輕輕地問了一句:“張老師,如果我比了最后一名呢?你還會抱我么?”說完,用怯生生的眼神看著我。我連忙蹲下身子,看著他堅定地說:“比最后一名我也會抱著你!”因為我知道,這對一個智力尚未開發(fā)的孩子來說,是多么大的挑戰(zhàn)!這會兒他如釋重負(fù)地笑了。結(jié)果,他取得了第二名的好成績!后來他對我說:“張老師,你知道么,我每天在家背口訣,還要爸爸報題目做,我有幾次都不想做了想睡覺,可我告訴自己不行,因為我多么想讓你抱抱我!”望著他滿是漲得通紅的小臉,我唯一能做的就是把他緊緊地?fù)г趹牙?/p>

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