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知識經(jīng)濟(jì)呼喚現(xiàn)代教育技術(shù)的創(chuàng)新

時(shí)間:2023-04-30 11:03:11 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
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   我們現(xiàn)在的教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),從體系到內(nèi)容,從人才培養(yǎng)目標(biāo)到教學(xué)方法。都是為工業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的,是為工業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)人才。知識經(jīng)濟(jì)的到來,必然會向現(xiàn)代教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))進(jìn)行猛烈沖擊,提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

    知識經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)新,這就要求教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))要大力培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。而現(xiàn)代教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))是為工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)人才,這就要教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))必須徹底變革,要將重點(diǎn)放在學(xué)生能力上,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

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   創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力不是天生的,他雖然和人的天賦有一定的聯(lián)系,但根本上是后天的培養(yǎng)和教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的結(jié)果,靠的是創(chuàng)新教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))!皯(yīng)試教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”有許多弊端。但主要的弊端是在統(tǒng)一的考試內(nèi)容、形式下按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評判學(xué)生,它不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。反而,在很大的程度束縛學(xué)生創(chuàng)造性,迫使學(xué)生走上“死讀書、讀死書”的死胡同。相對國外教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),我國學(xué)生創(chuàng)新意識不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不足。由“應(yīng)試教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),就要培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),獨(dú)立思考。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神,為21世紀(jì)培養(yǎng)和造就更多的創(chuàng)新人才。

   因此,在教學(xué)中教師應(yīng)采取啟發(fā)引導(dǎo)、和學(xué)生積極參與的方法指導(dǎo)學(xué)生開動腦筋,尋找問題的可能性答案,幫助學(xué)生獨(dú)立的思考和探索。養(yǎng)成對問題,新知識的好奇心和求知欲,以及對問題主動思考的質(zhì)疑態(tài)度和批判精神,既要“學(xué)會”又要“會學(xué)”。給學(xué)生必要的設(shè)計(jì)、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的方法訓(xùn)練,使學(xué)生了解、掌握創(chuàng)新的規(guī)律和特點(diǎn)。以及創(chuàng)新主體必備的素質(zhì)和條件,從而自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新意識和訓(xùn)練創(chuàng)造能力,使學(xué)生既能獨(dú)立思考又能科學(xué)地思考,從而學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新。

   電腦、網(wǎng)絡(luò)的普及,信息迅速增加與快速流通,給教師的教學(xué)帶來更多的教學(xué)手段。改變了以前那種一語言、符號刺激為主要信息傳遞方式的教學(xué),而代以圖象、語言、符號多種方法綜合傳遞方式的教學(xué)。在教學(xué)中使用多種有趣的 方法,如演戲法、游戲法、實(shí)驗(yàn)法、模擬法等。比如定理規(guī)律的教學(xué),不再只是在黑板上進(jìn)行枯燥的推導(dǎo)與口頭講解,而會是根據(jù)需要采用各種方法,譬如圖示、討論、計(jì)算機(jī)模擬、自學(xué)、電影、錄象、技巧實(shí)習(xí)等。也可以是用圖象勾畫出演進(jìn)的輪廓圖,用音像模擬發(fā)現(xiàn)的過程,讓學(xué)生有一種身臨其境的感覺,從中領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)的奧秘和樂趣。

  先進(jìn)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))技術(shù)的應(yīng)用,是教師所做的不再是講解,更多的是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度提出計(jì)劃和建議。教師在教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))過程中主要是指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考和解決問題,使學(xué)生主動理解教學(xué)內(nèi)容,主動學(xué)會寫文章、構(gòu)思計(jì)劃和完成其他學(xué)習(xí)任務(wù)。

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