欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

數(shù)學(xué)教學(xué)“四放手”

時間:2023-04-30 10:35:58 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

數(shù)學(xué)教學(xué)“四放手”

  實施素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),全面提高中小學(xué)生的素質(zhì),是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的需要。在小學(xué)數(shù)學(xué)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))中,我們應(yīng)以素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))為宗旨,以開發(fā)學(xué)生的身心潛能,提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,面向全體學(xué)生,全面提高教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生的各種素質(zhì)都獲得培養(yǎng)與提高。在教學(xué)中,應(yīng)增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,讓小學(xué)生能夠積極主動地參與到教學(xué)活動中;應(yīng)廣泛地以學(xué)生的活動為主,使知識技能的學(xué)習(xí)不僅成為素質(zhì)形成的基礎(chǔ),而且成為素質(zhì)培養(yǎng)的過程。

數(shù)學(xué)教學(xué)“四放手”

  一、教師要相信學(xué)生,敢于放手

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,他們有自己的思維方式,有一定的知識積累。我們每一位教師都應(yīng)相信學(xué)生,一般知識學(xué)生獨立或通過合作是能夠解決的。如果不相信學(xué)生的這種能力,課堂中是無法放手的,學(xué)生的主動學(xué)習(xí)也就無法落實。作為教師要相信學(xué)生,敢于放手,為全體學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間。在教學(xué)中,要求教師給學(xué)生?quot;臺",讓學(xué)生唱戲展示自己,這個"臺"搭得要大,四周不能有"框框",教師應(yīng)該像聽眾那樣仔細傾聽,抓住關(guān)鍵進行點撥,為學(xué)生的表演"加油喝彩"!如在教學(xué)"乘法的初步認識"時,可讓學(xué)生用六根小棒隨意分成幾堆,然后按各自分得的情況用加法算式的形式口述,教師有目的、有意識的分塊。板書:把1+5,5+1,2+4,4+2,1+2+3,2+3+1,1+3+2,2+1+3,3+1+2,3+2+1,寫在一塊;3+3,2+2+2,1+1+1+1+1+1寫在上面這些式子的右邊,以示區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生觀察,讓學(xué)生說說右邊這組算式有什么特點。然后進一步問:這兩組算式哪些地方相同,哪些地方不同?(突出第二組相同的加數(shù)連加),接著提問:"像這樣相同的加數(shù)連加的算式還有嗎?"每個學(xué)生都爭著發(fā)言,在學(xué)生興致勃勃的基礎(chǔ)上,師問:"誰能用算式表示100個1連加?"此時,學(xué)生仍然充滿信心,爭著表現(xiàn)自己。教師指名板演,當(dāng)1寫出一大串時,下面的學(xué)生開始議論起來,這時教師追問"你們是不是想學(xué)一種能表示100個1連加的簡便方法?"就這樣,教師有意識地給學(xué)生提供了探索的空間,喚起學(xué)生強烈的求知欲望,教學(xué)乘法的意義也就水到渠成了。這樣教學(xué),教師"扶"得少,學(xué)生創(chuàng)造得多,學(xué)生學(xué)得積極,學(xué)得主動,學(xué)得快樂。

  二、教師要立足學(xué)生,善于放手

  我們的教學(xué)不是無目的地放手,教師在備課時要立足學(xué)生,要從學(xué)生的角度著想,設(shè)計貼近學(xué)生實際的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生興趣的情境,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感意識。學(xué)生對發(fā)生在自己身邊的事情最容易產(chǎn)生興趣,如果發(fā)生在身邊的事情還能用所學(xué)的知識來解決,就不但能激趣,而且能增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。例如,在學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)這一知識后,設(shè)計一次"我?guī)蛬寢尮芗?的教學(xué)實踐活動,讓學(xué)生回家了解家里一周的油、糧、煤氣、水、電等基本生活的各項開支情況,再將搜集的數(shù)據(jù)在老師的指導(dǎo)下整理,并提出有關(guān)的問題:你家一周共開支多少錢?照這樣計算,一月的基本開支是多少?家里每月的收入是多少?家里每月的結(jié)余是多少?如果家里要購置一臺2000元左右的空調(diào),根據(jù)家里每月的結(jié)余,幾個月后可以買一臺?學(xué)生能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決發(fā)生在身邊的數(shù)學(xué)問題,能極好地激發(fā)兒童探索的興趣和求知的欲望,并在解決問題中獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。作為教師,要立足學(xué)生,善于放手,要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的有利時機,讓學(xué)生在充分的自由、充分的空間和充分的選擇權(quán)力的情況下學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)自主意識,自主精神和自主能力。

  三、教師要創(chuàng)造機會,樂于放手

  提供學(xué)生自由思考的機會,對于深化、理解、掌握所學(xué)知識尤為重要。每個公式、法則的推導(dǎo),每一解題方法的確立,教師應(yīng)在方法上引導(dǎo),在關(guān)鍵處點撥,絕不能給學(xué)生思維設(shè)置框框,要放手讓他們運用自己喜歡的方式在可能的條件下親自去發(fā)現(xiàn)盡可能多的東西。如,我在?quot;商中間有零的除法"后,出示三道鞏固題:3105÷3、4008÷ 8、7217÷ 7。結(jié)果全對的同學(xué)不多,怎么辦?我采用讓學(xué)生在展現(xiàn)自我中求知--學(xué)生教學(xué)

[1] [2] 

【數(shù)學(xué)教學(xué)“四放手”】相關(guān)文章:

該放手時就放手04-28

該放手時就放手04-28

該放手時就放手作文12-13

放手04-30

放手04-29

關(guān)于該放手就放手的說說05-06

【熱門】放手作文600字四篇11-17

放手的作文08-09

放手的句子12-16

放手作文03-13