欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

“兩個已知條件兩步應(yīng)用題”說課設(shè)計 論文

時間:2023-04-30 09:54:31 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

“兩個已知條件兩步應(yīng)用題”說課設(shè)計 論文

  一、說教材

“兩個已知條件兩步應(yīng)用題”說課設(shè)計 論文

  1.說課內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊87-88頁例3,并且完成做一做和練習(xí)二十二1-2題。

  2.教材分析:這個例題是含有兩個已知條件兩步應(yīng)用題。它是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單一步應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,又在四冊和本冊教材中學(xué)習(xí)了三個已知條件兩步應(yīng)用題,之后進行教學(xué)的新知識。兩步應(yīng)用題是本冊重點內(nèi)容之一,同時它在應(yīng)用題教學(xué)中又占有重要地位。在兩步應(yīng)用題中,連續(xù)問是基礎(chǔ),三個已知條件是過渡,兩個已知條件是重點。例3是學(xué)生首次接觸的兩個已知條件兩步應(yīng)用題。它應(yīng)當(dāng)是重點中的重點,為此給學(xué)生造成顯明、深刻的第一印象是十分必要的,科學(xué)、合理地設(shè)計好本節(jié)課顯得尤為重要。

 。常虒W(xué)目的:根據(jù)大綱精神和教材意圖確立如下三個教學(xué)目的。

  (1)通過多(少)幾求和,幾倍求和(差)應(yīng)用題的解答,使學(xué)生初步認(rèn)識有兩個已知條件兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),初步學(xué)會這類應(yīng)用題的解答方法,進一步加深對兩步應(yīng)用題的理解。

  (2)通過條件變換,知識遷移,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、推理能力和求同思維、求異思維能力。

 。ǎ常┩ㄟ^本節(jié)知識學(xué)習(xí),向?qū)W生滲透事物間是有"聯(lián)系的"、是可"變化的"、"具體問題要具體分析"的辯證唯物主義觀點。根據(jù)教材特點和學(xué)生實際,教學(xué)重點應(yīng)當(dāng)是;有兩個已知條件兩步應(yīng)用題的解題方法。兩個已知條件,其中一個條件在解題中用兩次學(xué)生很少接觸是教學(xué)難點。教學(xué)關(guān)鍵是正確分析數(shù)量關(guān)系找準(zhǔn)中間問題。

  二、教法和學(xué)法

  根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、學(xué)生的.認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知水平,主要采用如下方法。

 。保\用遷移規(guī)律、比較的方法進行啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)。

  2.運用線段圖、討論、總結(jié)等方式和解題思路分析,激發(fā)主體參與意識,調(diào)動主體學(xué)習(xí)的積極性、主動性以深化學(xué)法訓(xùn)練。

  三、教學(xué)過程設(shè)計

  本節(jié)教材編者是按照:例題-想一想-做一做-練習(xí)題為一個完整的知識系列或是教學(xué)過程安排的。其中每一環(huán)節(jié)均有其自身的側(cè)重點。復(fù)習(xí)的目的在于遷移引新,例題的目的`在于探究解題思路,想一想的目的在于擴展知識,舉一反三,做一做的目的在于內(nèi)化知識、強化能力、訓(xùn)練思維。因此教學(xué)過程設(shè)計五個環(huán)節(jié)。

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)舊知,抓遷移。

  用復(fù)習(xí)題引入新課。這一復(fù)習(xí)題是本節(jié)知識的生長基礎(chǔ),要有意識地把復(fù)習(xí)題向例題導(dǎo)入。為此分四個層次完成復(fù)習(xí)題。

  1.出示復(fù)習(xí)題:"飼養(yǎng)小組養(yǎng)10只黑兔,16只白兔,一共養(yǎng)兔多少只?"并出示符合題意的兔子彩圖,目的在于引起學(xué)生興趣、注意力和理解題意。

  2.獨立解答本題(指名板演),同時教師畫出復(fù)習(xí)題的線段圖。這個線段圖主要為新授作伏筆,同時也從不同角度理解題意。

  3.共同訂正復(fù)習(xí)題。

 。矗儣l件、抓遷移。如果把"16只白兔"改為"養(yǎng)白兔比黑兔多6只"應(yīng)當(dāng)怎樣算?因為復(fù)習(xí)題學(xué)生都順利完成,而經(jīng)此變化學(xué)生便會達到"欲罷不能"的程度,會極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  [1] [2] [3]

【“兩個已知條件兩步應(yīng)用題”說課設(shè)計 論文】相關(guān)文章:

含有兩個已知條件的兩步應(yīng)用題(1)04-30

含有三個已知條件的兩步應(yīng)用題(2)04-30

含有三個已知條件的兩步應(yīng)用題(一)04-30

含有三個已知條件的兩步應(yīng)用題(二)04-30

根據(jù)已知條件提問題的教案設(shè)計04-27

兩步應(yīng)用題(三)綜合練習(xí)課04-30

《兩步計算的應(yīng)用題》教案設(shè)計04-27

兩步計算的應(yīng)用題教案設(shè)計04-27

兩步應(yīng)用題教案設(shè)計參考04-27

數(shù)學(xué)教案:兩步應(yīng)用題思路設(shè)計04-27