- 相關(guān)推薦
引導(dǎo)學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生在嘗試中創(chuàng)新在嘗試中創(chuàng)新
------洛陽北企集團(tuán)子弟學(xué)校 何相英
嘗試教學(xué)培養(yǎng)的三種精神是：嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神。兒童最有效學(xué)習(xí)方式是以自我為中心的探索性的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中，教師只有敢于大膽放手讓學(xué)生嘗試，自我探索，學(xué)生才會(huì)不斷地創(chuàng)新。教師如何引導(dǎo)學(xué)生在嘗試中創(chuàng)新呢？下面是我在嘗試教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)，和大家共同探討。
一、利用直觀教具，引導(dǎo)學(xué)生在嘗試探究中創(chuàng)新。
愛迪生說過：“我從沒有做過一次偶然的發(fā)明，我的一切發(fā)明都是深思熟慮、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的結(jié)果�！敝庇^教具教學(xué)具有形象具體，生動(dòng)，看得著，摸得著，能夠化難為易，化抽象為具體，容易理解等特點(diǎn)。通過直觀教學(xué)，把某些難理解的數(shù)學(xué)問題變成兒童容易理解和接受的形式，再用語言總結(jié)表達(dá)出來，知識(shí)才能很快得到掌握和鞏固。
如教學(xué)“長方形面積和周長的對比”時(shí)，有這樣一題：用一根16厘米長的鐵絲，圍成一個(gè)長方形或正方形。想一想，試一試，你一共能圍出幾種不同的長方形？（長、寬取整厘米數(shù)，算出周長、面積，填表）
長
[1] [2] [3] [4] [5] [6]
【引導(dǎo)學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生在嘗試中創(chuàng)新在嘗試中創(chuàng)新】相關(guān)文章：
引導(dǎo)學(xué)生樂于寫作的幾點(diǎn)嘗試04-29
外語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)嘗試05-03
物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的嘗試04-30
如何引導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)中動(dòng)起來06-19
引導(dǎo)學(xué)生全方位學(xué)習(xí)語文的幾點(diǎn)嘗試05-01
激勵(lì)創(chuàng)新,免出快樂-免作業(yè)在班級(jí)管理中的嘗試04-28
在嘗試中成長01-28
在嘗試中成長02-20
在嘗試中成長【經(jīng)典】03-20