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給學(xué)生的思維插上翅膀
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分，也是目前學(xué)校教學(xué)改革的一個(gè)重要方面。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)特別是多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，普通中小學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)越來(lái)越重視，許多學(xué)校投資興建了校園網(wǎng)絡(luò)和多媒體教室。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，它在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，能否提高課堂教學(xué)效率？在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂演示中，是否能顯示它的優(yōu)勢(shì)？我在這方面作了初步的嘗試，下面談?wù)勎业捏w會(huì)。
計(jì)算機(jī)是集中體現(xiàn)現(xiàn)代科技成果的信息工具，它可以動(dòng)態(tài)模擬，多形態(tài)傳輸，還可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，實(shí)現(xiàn)個(gè)別教育。我認(rèn)為，教師應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)中充分利用計(jì)算機(jī)，并與其它媒體配合，可以使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，思維品質(zhì)也得到有效的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。
一、利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的注意力。
注意是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中，注意力是智能的門戶，沒(méi)有注意力的集中，任何有目的的活動(dòng)都難以獲得有效的成果。小學(xué)生活潑好動(dòng)，追逐事物的新奇，自控能力差。他們的注意力往往取決于外界環(huán)境的刺激，帶有明顯的情緒色彩。計(jì)算機(jī)具有聲、光、色、形，綜合表現(xiàn)能力強(qiáng)，通過(guò)圖像的翻滾、閃爍、重復(fù)、定格、色彩變化及聲響效果等能給學(xué)生以新奇的刺激感受，運(yùn)用它能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而去積極思考教師提出的問(wèn)題。
例如，在教學(xué)相遇應(yīng)用題時(shí)，原來(lái)我們是用傳統(tǒng)的黑板畫線段圖，或教具演示教學(xué)，由于學(xué)生的感知程度低，不少學(xué)生是在被動(dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)效果不太理想。當(dāng)我改用計(jì)算機(jī)演示后，學(xué)生在動(dòng)畫“對(duì)象”的同時(shí)相向移動(dòng)過(guò)程中，看到了兩個(gè)“對(duì)象”的距離隨著時(shí)間的變化而變化，從而深刻理解了相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，嘗到了學(xué)習(xí)成功的喜悅。尤其當(dāng)學(xué)生看到計(jì)算機(jī)的動(dòng)畫以后，感到很新鮮，他們的注意力始終高度集中，課堂氣氛活躍，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性。
二、利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
思維是人腦對(duì)客觀事物間接概括的反映，它能揭露事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系。思維能力是智能的核心。教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)可以邊演示、邊引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)行總結(jié)歸納，抽象概括，參與知識(shí)的形成過(guò)程。
如：教學(xué)圓面積計(jì)算公式，以往一般是用實(shí)驗(yàn)的方法，通過(guò)圓割補(bǔ)成近似于長(zhǎng)方形的圖形推導(dǎo)出來(lái)的。但學(xué)生對(duì)教師的演示實(shí)驗(yàn)難以看清，即使教師通過(guò)把圓8等份、16等份、32等份進(jìn)行割補(bǔ)，學(xué)生也難以想象出等分的份數(shù)越多，近似的長(zhǎng)方形上下兩邊就越接近于直線段。結(jié)果教師只好把圓的面積計(jì)算公式硬塞進(jìn)學(xué)生大腦，推導(dǎo)公式的過(guò)程只能一略而過(guò)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了《圓的面積》教學(xué)軟件，把教師演示的過(guò)程用動(dòng)畫來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。這樣學(xué)生可以清楚地看出，拼成的長(zhǎng)方形的寬，
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