- 相關推薦
劉禹錫對遷謫文學傳統(tǒng)的突破
怨憤：屈原以來的遷謫文學傳統(tǒng)遷謫（或謂貶謫）文學究竟始于何時，學界尚無定論（注：或以為源于《周易》、《春秋》，或以為起于《詩經(jīng)·小雅·四月》，又或謂當從屈原始，嚴格意義上的遷謫文學當以后說為是。），但以屈原作為中國文學史上較早的最具代表性的典型遷謫詩人，則是眾所公認的。屈原遭讒被逐，而始終抱窮守志，伏節(jié)死直，忠君愛國，盡心竭智，為后來的遷謫詩人樹立了理想的人格范式。他那凄惻的怨愁、沉痛的憂懼和極度的憤忿，為后世的遷謫文學奠定了傳統(tǒng)的基調。從現(xiàn)存的二十余篇賦看，篇篇充滿著恐、悲、傷、哀、怨、憤、忿，郁邑、愁苦、傷懷、永哀、憂心、軫懷、郁結、煩冤、怛傷、慘郁等字眼，可以說憂思與怨憤是屈原遷謫之作圍繞的核心與主題。他憂，憂楚國之傾危，“恐皇輿之敗績”（《離騷》）；憂年歲漸老，功業(yè)無成；“恐美人遲暮”、“恐修名之不立”（《離騷》）；憂小人占先，閉塞言路，“恐導言之不固”（《離騷》）；憂國勢削弱，哀“民生多艱”（《離騷》）。他怨，怨懷王聽信饞言，不辨忠奸，“荃不察余之中情兮，所信饞而齏怒”（《離騷》）、背信棄義任性多變，“初既與余成言兮，后悔遁而有他”（《離騷》），不察實情親奸遠賢“弗參驗以考實兮，遠遷臣而弗思”（《惜往日》），“與余言而不信兮，益為余而造怒”（《抽思》）；怨世道不公，世風澆薄，善惡不分，嫉賢妒能，“世混濁而嫉賢兮，好蔽美而稱惡”，“世幽昧以眩曜兮，孰云察余之善惡”（《離騷》）。他憤，憤斥黨人茍安偷樂，禍害國家，“惟夫黨人之偷樂兮，路幽昧而險隘”（《離騷》）；貪得無厭，嫉妒成性“眾皆競進以貪婪兮……各興心而嫉妒”（《離騷》）；結黨營私，殘害忠良，“邑犬之群吠兮”（《懷沙》）、“謠諑謂余以善淫”（《離騷》）；顛倒黑白，悖理枉法，“背繩墨以追曲兮，競周容以為度”（《離騷》）；諂諛獻媚，偽裝作態(tài)，“外承歡之＠①約兮，諶荏弱而難持”（《哀郢》）。他甚至激憤地表示心底的絕望，要棄國而去，離都出走，“國無人莫我知兮，又何懷乎故都”（《離騷》）。憂、怨、憤，既是屈原流放生活中的情感特征，也構成了屈原遷謫文學的核心內容。它們之間有著某種相倚相生的辯證關系和邏輯聯(lián)系。憂而生怨，怨而生憤，怨憤之發(fā)便形成了《離騷》，形成了屈賦，形成了遷謫文學。這正如屈原在《惜誦》開篇中所說的：“惜誦以致愍兮，發(fā)憤以抒情�！睆倪@一點出發(fā)，我們可以說，怨憤精神是屈賦的靈魂，是遷謫文學共同的普遍特征。爾后千年中，遷謫詩文多不出此范圍。
西漢賈誼，貶為長沙太傅。長沙乃卑濕鄙俚之地，湘水乃屈原投江之所，謫住于此，自以為壽不得長，故引屈原自喻，追懷傷悼，寫成了《吊屈原賦》、《ｆú＠②鳥賦》、《惜誓》、《旱云賦》諸篇，宣泄他深沉的憂懼與怨憤：
“鸞鳳伏竄兮，鴟梟翱翔，＠③茸尊顯兮，讒諛得志；賢圣逆曳兮，方正倒植�！薄皣淠抑猓氁加羝湔l語”。（以上《吊屈原賦》）
“黃鵠后時而寄處兮，鴟梟群而制之；神龍失水而陸居兮，為螻蟻之所裁。”“悲仁人之盡節(jié)兮，反為小人所賊”�！胺侵剀|以慮難兮，惜傷身之無功�！薄皞\是之不察兮，并紉茅絲以為索。”“惜余年老而日衰兮，歲忽忽而不反”（以上《惜誓》）。
“命不可說兮，孰知其極！”（《ｆú＠②鳥賦》）
憂時憂國憂性命，怨君怨人怨命運，怒斥小人，悲憤難遏，一如屈原。不僅賦的抒情文體形式一致，而且許多語句詞匯都相同。難怪從司馬遷以來都并稱“屈賈”。這說明，他的貶謫文學從情感內容到表現(xiàn)形式都是與屈原的怨憤傳統(tǒng)一脈相承的。
魏晉六朝，世事紛亂，時局動蕩，流離轉徙，已成了士人的家常便飯。貶謫之苦，反而難得引起太多的關懷，因而遷謫詩文也相對顯得沉寂。但人們朝不保夕的生活，加劇了詩人的恐慌心理，于是，遷謫詩文中憂懼之情加深，執(zhí)著精神減弱，比之屈原，已是憂多憤少。歷劉宋、南齊和蕭梁三朝的詩人江淹，曾被貶官建安吳興（今福建浦城）令三年，是個正宗的遷謫文人。他在謫中寫下的《恨賦》、《別賦》、《泣賦》、《待罪江南思北歸賦》等，幽怨凄楚，令人不忍卒讀。如云“或有孤臣危涕，孽子墜心，遷客海上，流戍隴陰，此人但聞悲風汩起，泣下沾襟，亦復含酸茹悲，銷落煙沉�！保ā逗拶x》），其中頗有身世漂零、畏懼憂戚之感。雖然少了激憤，但憂怨的傳統(tǒng)基調并沒有改變。
如果說魏晉六朝因為時局動蕩，遷播流徙與居官安位之間的反差并不很大，因而在貶謫文人心中引起的震撼相對乏力，而
[1] [2] [3] [4]
【劉禹錫對遷謫文學傳統(tǒng)的突破】相關文章：
謫墜（謫墜）04-29
謫過（謫過）04-29
劉禹錫04-29
謫官（謫官）04-29
2010屆中考語文文學常識專項突破04-30
突破傳統(tǒng)束縛 實現(xiàn)有質量的發(fā)展04-30
新版孟遷遷遷_550字05-01
劉禹錫詩句05-08
對一次傳統(tǒng)科學教育活動的突破04-29