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低齡就業(yè)危機(jī)何在
十幾二十年前，上海人的優(yōu)越感曾經(jīng)讓所有非上海人不敢恭維，“阿拉上海人”幾乎成為上海人傲視全國人民的資本，弄得外地人在上海老有一種要飯和討賞的感覺。
時過境遷。誰都想不到如今到了個兒。上海平均每天頒發(fā)40多張《上海市居住證》，每年要接納1萬多名海內(nèi)外人才進(jìn)上海。到上海工作和生活、取代單純的“上海人”竟然變成“外地人”足以自豪的資本。
當(dāng)上海的人才制度開始不惟文憑、不惟學(xué)歷地大力引進(jìn)急需人才的時候，當(dāng)每年數(shù)以萬計的外地大學(xué)生紛紛考入上海的時候，土生土長的上海人、尤其是上海年輕人開始面臨嚴(yán)峻的生存挑戰(zhàn)�！鞍⒗虾Ｈ恕边@5個字幾乎從上海年輕人的口中絕跡。上海市勞動和社會保障局的楊武星說，上海市25歲以下的失業(yè)青年，從1998年的6.91萬人迅速攀升到2001年的10.2萬人，失業(yè)率占39-40%，其中，畢業(yè)于職業(yè)高中、中專和技校的“三校生”占到42.8%。
當(dāng)時對我的打擊很大，因為我剛剛踏入社會就被無情地拒絕了
方嘉彥一米八的個頭，鼻梁上架副眼鏡，顯得既高大挺拔，又斯文秀氣，是個誰見了都喜歡的男孩兒。他可是個地道的上海人。然而，在他職業(yè)學(xué)校畢業(yè)以后開始找工作時，卻特不受“待見”（北京話：遭冷眼），四處碰壁。他不明白：上海人怎么不要上海人呢？
“我是2001年從上海市一所學(xué)校食品專業(yè)畢業(yè)的，由于畢業(yè)的學(xué)校不是重點(diǎn)，所以很難找工作。我曾經(jīng)好不容易找到一家單位，按理說專業(yè)對口，我應(yīng)該很開心�？墒窃囉闷�3個月還沒有結(jié)束，我就被‘辭退’了，說我缺乏工作經(jīng)驗。我很委屈。依照我的理解，‘工作經(jīng)驗’是需要時間來積累的，我是一名剛剛離開學(xué)校的畢業(yè)生，怎么會有‘工作經(jīng)驗’呢？”
“當(dāng)時對我的打擊很大，因為我剛剛踏入社會就被無情地拒絕了。我傷心地回了家。我住在楊浦區(qū)，爸爸在街道工作，媽媽是個退休工人，家里的條件不怎么樣。我這么大個人，肯定不能在家吃父母的，就算父母親肯養(yǎng)我，我自己也接受不了……”
那段日子，方嘉彥四處尋找工作，可看到的招聘條件幾乎都一樣：要有多少多少年以上的工作經(jīng)歷或者經(jīng)驗。這讓他一籌莫展�！拔疫B個工作都沒有，哪來的經(jīng)歷和經(jīng)驗?zāi)兀俊彼麕缀踅^望了，去向人家討教怎樣理解這個“工作經(jīng)驗”。人家告訴他：“工作經(jīng)驗”的含義很豐富，既包含專業(yè)知識，又包含社會知識，是一種綜合技能。一家大公司的經(jīng)理很感慨地對他說：“我們招聘了500名應(yīng)屆畢業(yè)生，可兩個月就淘汰了20%，現(xiàn)在還在淘汰。原因是這些畢業(yè)生基礎(chǔ)技能差、基本操作能力差、綜合能力差，一句話：動手能力差，一開始干活就發(fā)現(xiàn)沒法上手�！�
這位經(jīng)理的一席話很讓方嘉彥震動。他想起自己有個學(xué)電工的朋友，在一家公司干了不到兩個月就被辭退了。問起原因，這個朋友告訴他：“公司的人待我不錯，可是我在學(xué)校里面學(xué)的東西根本干不了公司的活兒！”
課堂上所學(xué)的專業(yè)知識無法面對市場的需求，跟不上經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的步伐；僅僅掌握傳統(tǒng)的簡單的加工制造技術(shù)，在上海這樣一個與國際社會接軌的大都市里，已經(jīng)越來越不適應(yīng)全球化的需要了。這就意味著，如果跟不上上海快速變化和發(fā)展的節(jié)奏，套用一句時髦的話來說，就會在上海新一輪的居民大洗牌當(dāng)中，被毫不留情地淘汰！
方嘉彥睡不著了。怎么辦？
剛剛畢業(yè)就失業(yè)，原因在哪里呢？
正當(dāng)上海把關(guān)注的目光聚焦在40-50歲失業(yè)人口的身上，推出以幫助他們“重新就業(yè)”為目的的“4050工程”的時候，誰能想像到，20-30歲人口的失業(yè)問題又迎面而來呢？根據(jù)調(diào)查，上海市僅25歲以下的失業(yè)青年，就從1998年的6.91萬人迅速攀升到2001年底的10.2萬人。其中，畢業(yè)于職業(yè)高中、中專和技校的“三校生”占到42.8%，其他大專以下學(xué)歷的人占到38.7%。
“埋頭苦讀好幾年，剛剛畢業(yè)就失業(yè)。”為什么？上海市勞動和社會保障局職業(yè)技能開發(fā)處的楊武星分析說：從世界范圍看，當(dāng)制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型時，青年的失業(yè)問題就容易凸現(xiàn)，這是市場經(jīng)濟(jì)國家普遍面臨的問題。像德國總理，上任以后首先關(guān)注的就是德國青年的失業(yè)問題�，F(xiàn)在的上海就和早幾年西方國家的情況相類似，在開始自身的產(chǎn)業(yè)梯隊轉(zhuǎn)移的時候，注重發(fā)展高附加值的第三產(chǎn)業(yè)。而高層次的服務(wù)業(yè)似乎更需要有智力、經(jīng)驗和成熟感的中年人。另外，這些畢業(yè)生也有自己的不足：1.缺乏職業(yè)經(jīng)歷�，F(xiàn)在很多用工單位都要求錄用有相關(guān)工作經(jīng)驗的人，而學(xué)校出來的學(xué)生沒有工作經(jīng)驗。2.專業(yè)技能缺乏，動手能力差。不管中專的還是大專的，盡管在學(xué)校學(xué)習(xí)了幾年，但所學(xué)的課本知識一到社會上就和實際脫節(jié)，因此很快被淘汰。3.就業(yè)觀念不切實際，對就業(yè)期望值高，不愿意遷就；比較浮躁，缺乏老一輩人扎扎實實的敬業(yè)精神。楊武星說：關(guān)鍵是缺乏職業(yè)指導(dǎo)，這是制約他們就業(yè)的瓶頸之
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