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個(gè)案研究

時(shí)間:2023-05-01 05:54:12 社會(huì)文化論文 我要投稿

個(gè)案研究

(李妍(南開(kāi)大學(xué))于2003-3-29 14:56:27發(fā)布)

案主情況

個(gè)案研究

案主男,十九歲,系某高校學(xué)生。因來(lái)自農(nóng)村,覺(jué)得自己在服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作,以至風(fēng)度上都不及城里來(lái)的同學(xué),而產(chǎn)生了處處不如人的消極心理。但同時(shí)又不甘心、不服氣,想以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)顯示自己的才能。由于過(guò)分學(xué)習(xí)和沉重的心理壓力,他開(kāi)始出現(xiàn)了注意力難以集中、失眠等情況。

專業(yè)關(guān)系的建立

通過(guò)與案主的交談初步相識(shí),工作者在對(duì)案主的初期介入中,向其傳達(dá)了傾聽(tīng)與關(guān)懷的意愿,案主同意與工作者建立專業(yè)關(guān)系。同時(shí),工作員向案主承諾了保密原則,使案主能夠開(kāi)放的談問(wèn)題,主動(dòng)表達(dá)自我。

工作員:談?wù)勀愕那闆r好嗎?

案 主:有些問(wèn)題我想不通,又不好意思問(wèn)別的同學(xué)。想找老師,又怕他們說(shuō)我怪僻。

工作員:你可以和我說(shuō)說(shuō)呀。

案 主:對(duì)于我的情況,你能替我保密么?”

工作員:這是當(dāng)然的,你盡管談就是,為案主保密是我們應(yīng)遵守的原則。

案 主:是這樣的,我的家在農(nóng)村。農(nóng)村孩子能考上重點(diǎn)大學(xué)確實(shí)很不容易,我考取了后,全家人乃至全村人都為我高興?晌襾(lái)到學(xué)校后,才發(fā)覺(jué)并不如我當(dāng)初所想,而是處處都有人比我強(qiáng),為此我心里很不是滋味。

工作員:比你強(qiáng)的人當(dāng)然多了,但你能考上重點(diǎn)大學(xué),這說(shuō)明你的成績(jī)是不錯(cuò)的。

案 主:光學(xué)習(xí)好有什么用,其他方面不如別人照樣會(huì)讓人瞧不起。再說(shuō)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好。

工作員:你覺(jué)得哪些方面不如別人呢?

案 主:我的家鄉(xiāng)話很不中聽(tīng),常引得同學(xué)們發(fā)笑;穿著、舉止自然也顯得土氣了些;以前我們學(xué)校只重視學(xué)習(xí),根本不重視體育課,現(xiàn)在體育課上自己的動(dòng)作很笨拙,常覺(jué)得在出自己的丑;又沒(méi)什么業(yè)余愛(ài)好和文藝才能;在宿舍,城市來(lái)的同學(xué)侃侃而談,自己卻因沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面而笨嘴拙舌,常惹他們哄笑,自己覺(jué)得很丟臉。我有一種先天不如人的感覺(jué),但我又不甘心如此,于是拼命學(xué)習(xí),想以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)顯示自己的才能,補(bǔ)償其他方面的不足。

工作員:那你是怎么做的呢?

案 主:我每天拼命地學(xué)習(xí),但有時(shí)根本學(xué)不進(jìn)去,惶惶不可終日,注意力也不能集中,F(xiàn)在我晚上很難入睡,白天看不進(jìn)去書,眼見(jiàn)期末考試在即,我該怎么辦呢?

個(gè)案進(jìn)程

通過(guò)與案主的多次交談,已基本了解了案主的情況及其存在的問(wèn)題。將案主所談的主要問(wèn)題總結(jié)提煉,案主進(jìn)行了如下自述:

“我的父母是知識(shí)青年,下鄉(xiāng)到山西,那里是革命老區(qū),生活十分艱苦,由于交通閉塞,經(jīng)濟(jì)底子又太薄,迄今還沒(méi)有徹底改變貧窮的面貌。

“在初中時(shí),我就立志刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)取上大學(xué),走出這塊貧困的地方。由于我的努力,高中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅,屢次在縣會(huì)考上得第一。

“可是我家里很窮,還有兄弟,父母無(wú)力供給我讀大學(xué),我想我原本可能會(huì)輟學(xué),但我很幸運(yùn),縣教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證我一旦考上大學(xué),每年提供一筆優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金。我終于如愿以償,考上了這里的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。

“在進(jìn)校之初,我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了自信,認(rèn)為繼續(xù)保持優(yōu)異成績(jī)?nèi)缒抑兄,并?zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)以后,考研究生,成名成家。

“沒(méi)想到,大學(xué)情況并非自己想象的那樣,同學(xué)們不僅個(gè)個(gè)聰明,而且都有各自的特長(zhǎng),如唱歌、跳舞、樂(lè)器等等,有的可以說(shuō)琴棋書畫,樣樣精通;而我除了死讀書,什么都比別人差。

“而且我經(jīng)濟(jì)拮據(jù),連一套像樣的衣服都沒(méi)有,這些都在無(wú)形中傷了我的自尊心;我不敢與同學(xué)交往,吃飯時(shí)獨(dú)自一人最后吃;吃的飯菜也很便宜,省下錢來(lái)買參考書;課外活動(dòng)我從來(lái)都不敢參加,怕我的動(dòng)作笨拙,引起同學(xué)們的譏笑。

“不過(guò),令我最苦惱的一件事還是學(xué)習(xí)上的相互競(jìng)爭(zhēng),昔日被稱為”秀才“的我盡管花了比別人更多的時(shí)間,但成績(jī)總是跟不上去;這種無(wú)形的壓力壓得我抬不起頭,過(guò)去理想至上和極其自信的我變得無(wú)限憂傷、壓抑、煩惱和痛苦。大一兩個(gè)學(xué)期還算可以,大二上半學(xué)期一開(kāi)始,我感到壓力越來(lái)超大,以致整天心神不寧,白天上課注意力不集中,晚上失眠,已經(jīng)無(wú)法正常學(xué)習(xí),同學(xué)們都勸我休學(xué)。可我現(xiàn)在的狀況,休學(xué)也解決不了問(wèn)題,萬(wàn)一學(xué)校做出退學(xué)的決定,我活著還有什么意思?”

以上對(duì)自身的敘述,反映了案主的自卑心理。此外,案主對(duì)其周圍的情況,如朋友、親戚、學(xué)校、社會(huì)等也做出了描述:

“天津是個(gè)大城市,很多東西,在我們那個(gè)小地方我見(jiàn)

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