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農(nóng)林高校教學(xué)質(zhì)量管理機制淺談?wù)撐?/p>
論文摘要：本文從提高教學(xué)質(zhì)童角度出發(fā)，對影響教學(xué)質(zhì)童的要素進行了分析研究，并對初步構(gòu)建教學(xué)活動過程中主體要素及客體要素教學(xué)質(zhì)量的管理機制進行了闡述。
【農(nóng)林高校教學(xué)質(zhì)量管理機制淺談?wù)撐摹肯嚓P(guān)文章：
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