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課外技能培訓(xùn)工藝美術(shù)論文

時(shí)間:2023-05-02 13:29:42 美術(shù)論文 我要投稿
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課外技能培訓(xùn)工藝美術(shù)論文

  一、問(wèn)卷制作及內(nèi)容

課外技能培訓(xùn)工藝美術(shù)論文

  問(wèn)卷總共有問(wèn)題46題,其中填空題7題,選擇題39題,單選題,多選題,不定項(xiàng),調(diào)查學(xué)生的個(gè)人、家庭基本情況,參加培訓(xùn);培訓(xùn)開(kāi)展;培訓(xùn)師資;培訓(xùn)效果評(píng)估等情況。

  二、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與分析

  通過(guò)對(duì)于問(wèn)卷的調(diào)查數(shù)據(jù)分析,我們得出以下幾個(gè)方面結(jié)果:

  (一)高年級(jí)學(xué)生參加課外技能培訓(xùn)比例高于低年級(jí)學(xué)生在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生在選擇課外技能培訓(xùn)課程時(shí),存在一定跟風(fēng)現(xiàn)象,沒(méi)有對(duì)于自己參與的培訓(xùn)項(xiàng)目有較為冷靜的思考,也缺乏相應(yīng)的輔導(dǎo),在選擇課程時(shí)有較大的盲目性。同時(shí),有些在校教師利用自身影響力,要求、鼓勵(lì)學(xué)生參加自己開(kāi)辦的培訓(xùn)班,會(huì)影響到學(xué)生對(duì)于培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇。第三,學(xué)生在選擇培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)所占比例較高,生活技能(如:機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證培訓(xùn))也占一定比例,但對(duì)于提升自身修養(yǎng)和個(gè)人愛(ài)好的培訓(xùn)較少。

 。ǘ⿲W(xué)生對(duì)于課外培訓(xùn)項(xiàng)目滿意度不高在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)于培訓(xùn)效果滿意度不高,20xx屆不滿意度達(dá)54.5%,20xx屆不滿意度達(dá)43.4%,20xx屆不滿意度達(dá)48.2%。不滿意的愿因主要有以下幾點(diǎn):

  1.授課教師授課針對(duì)性一般,有些培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校學(xué)習(xí)有交叉,學(xué)生感覺(jué)有重復(fù),影響培訓(xùn)效果。

  2.培訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目結(jié)合不緊密,實(shí)訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于偏重電腦操作,學(xué)生感覺(jué)與實(shí)際職業(yè)崗位要求有距離。

  3.有些培訓(xùn)班管理松散,經(jīng)常出現(xiàn)調(diào)課;輔導(dǎo)老師出現(xiàn)多次調(diào)整;教師遲到、不到;作業(yè)不能得到及時(shí)修改與輔導(dǎo)等現(xiàn)象。

  4.培訓(xùn)收費(fèi)較亂,缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),部分輔導(dǎo)班還出現(xiàn)中途收費(fèi)現(xiàn)象。

  5.教學(xué)內(nèi)容不能按照學(xué)生要求及時(shí)調(diào)整,對(duì)學(xué)生提出的其他要求響應(yīng)不夠。

 。ㄈ⿲W(xué)生參加課外職業(yè)技能培訓(xùn)的制約因素較復(fù)雜影響學(xué)生參與課外職業(yè)技能培訓(xùn)的因素較復(fù)雜,主要有以下幾個(gè)原因:

  1.有經(jīng)濟(jì)上的考慮,有部分同學(xué)認(rèn)為課外培訓(xùn)收費(fèi)較高,增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),20xx屆學(xué)生中有13人、20xx屆有42人,20xx屆有37人因?yàn)榇嗽驔](méi)有參加培訓(xùn)。

  2.有部分同學(xué)認(rèn)為,課外培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容相似,沒(méi)有必要再到課外參加培訓(xùn)。20xx屆學(xué)生有11人,20xx屆有19人,20xx屆有17人支持以上觀點(diǎn)。

  3.有部分同學(xué)對(duì)于課外培訓(xùn)沒(méi)有概念,沒(méi)有關(guān)注過(guò)課外培訓(xùn)。這部分同學(xué)往往缺少對(duì)于自己將來(lái)職業(yè)的規(guī)劃,學(xué)習(xí)處于較為被動(dòng)狀態(tài)。在調(diào)查中,20xx屆有13人,20xx屆有17人,20xx屆有7人因此原因沒(méi)有參加培訓(xùn)。

  4.還有部分同學(xué)因?yàn)闆](méi)有合適的培訓(xùn)項(xiàng)目而未參加培訓(xùn),這部分同學(xué)相對(duì)個(gè)性較強(qiáng),希望參加一些更加個(gè)性化、針對(duì)性更強(qiáng)的培訓(xùn),不滿足于現(xiàn)在培訓(xùn)市場(chǎng)上的培訓(xùn)產(chǎn)品。20xx屆有2人,20xx屆有5人,20xx屆有7人因此原因未參加課外培訓(xùn)。

 。ㄋ模⿲W(xué)生對(duì)課外培訓(xùn)述求本次調(diào)查問(wèn)卷中有對(duì)于培訓(xùn)述求的主觀題,總結(jié)問(wèn)卷,學(xué)生對(duì)于課外培訓(xùn)有以下主要述求:

  1.希望學(xué)校課程能和課外培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),最好能實(shí)現(xiàn)雙方互認(rèn)。

  2.希望學(xué)校專業(yè)老師能給培訓(xùn)更多客觀公正的指導(dǎo),對(duì)于教師自辦培訓(xùn)班的方式,很多學(xué)生表達(dá)了不滿。

  3.希望學(xué)校有專門(mén)的課外培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu),可以幫助同學(xué)處理在培訓(xùn)過(guò)程中的各種問(wèn)題,特別是當(dāng)出現(xiàn)糾紛時(shí),能有人幫助其維權(quán)。

  4.希望對(duì)于培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)能規(guī)范管理,杜絕出現(xiàn)隨意收費(fèi)現(xiàn)象。

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