學(xué)校美術(shù)教育與博物館教育研究論文

　　摘要：學(xué)校美術(shù)教育與博物館教育相融合具有重要的意義，兩者都具有重要的美術(shù)教育作用，但在教育方式、方法上，兩者又有著較大的區(qū)別。學(xué)校美術(shù)教育應(yīng)與博物館教育相結(jié)合，從而推動美術(shù)教育的發(fā)展。該文從學(xué)校美術(shù)教育的特點入手，分析學(xué)校美術(shù)教育的方式、方法和課程安排，研究學(xué)校美術(shù)教育與博物館教育相融合的意義。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)校;博物館;美術(shù)教育

　　一、學(xué)校美術(shù)教育的特征

　　1.有固定的教育場地和特定的對象學(xué)校美術(shù)教育一般是在各班級教室或者特設(shè)的公用美術(shù)課教室中進行的，有固定的場地、教學(xué)環(huán)境和對象。學(xué)校美術(shù)教育大多以班級為教學(xué)單位。學(xué)校依據(jù)學(xué)生的年齡，將不同年齡段的學(xué)生安排到不同的班級，進行有針對性的教學(xué)。美術(shù)教師會針對處于相同心理和生理發(fā)展階段的學(xué)生進行教學(xué)。因此，學(xué)校的美術(shù)教師一般對學(xué)生比較熟悉，師生關(guān)系較為密切。

　　2.擁有完善且系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容學(xué)校的美術(shù)課程一般是按照國家頒布的課程標準設(shè)定的，有統(tǒng)一的教材。此外，這些課程內(nèi)容經(jīng)過了科學(xué)的組織和編排。學(xué)校美術(shù)教育內(nèi)容的組織與編排遵循以下原則：首先，選取一些基礎(chǔ)的學(xué)科知識和技能；其次，依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律進行選擇；再次，符合學(xué)校美術(shù)教學(xué)的基本原則；最后，考慮不同區(qū)域的實際情況。3.教育方式的強制性與有意義的學(xué)習(xí)方式相結(jié)合學(xué)校美術(shù)教育課程大多是一些必修的課程。學(xué)校通過實施美術(shù)教育達到一定的教學(xué)目標。學(xué)校美術(shù)教育具有一定的強制性特點。在校學(xué)生的學(xué)習(xí)方式基本上是具有一定意義的接受性學(xué)習(xí)。有意義的接受性學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)具有系統(tǒng)性和完整性的重要保證。這種有意義的學(xué)習(xí)方式也是學(xué)校美術(shù)教育的主要特征之一。

　　二、學(xué)校美術(shù)教育與博物館教育相融合的重要意義

　　1.整合美術(shù)教育資源，為學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境將學(xué)校美術(shù)教育與博物館教育相結(jié)合，能夠有效整合各種美術(shù)教育資源，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，對提升學(xué)生的審美能力具有重要的促進作用。學(xué)校承擔著培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)的責任和義務(wù)，良好的美術(shù)教育能夠?qū)�學(xué)生未來的發(fā)展起到推動作用。因此，學(xué)校應(yīng)當不斷加強與外界的聯(lián)系，促進學(xué)校美術(shù)教育資源與外界美術(shù)教育資源的融合，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。

　　2.相互補充，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)博物館與學(xué)校是對學(xué)生進行美術(shù)教育的兩大重要場所，兩者在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)方面存在差異，能夠相互補充，從而更好地提升學(xué)生的審美能力。博物館收藏有豐富的藝術(shù)品，有不同時期、不同地區(qū)的藝術(shù)珍品。學(xué)生能夠通過親身觀察藝術(shù)品感受藝術(shù)的魅力，這種直接性的體驗?zāi)軌蛴行�培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校可以通過專題討論、參觀瀏覽等教學(xué)方式，拓展學(xué)生的理論知識，從而使學(xué)生獲得美術(shù)技能。學(xué)校設(shè)置的美術(shù)課程大多偏重于理論知識的傳授，缺乏對學(xué)生美術(shù)批評精神和美術(shù)文化的培養(yǎng)，而博物館教育能夠彌補學(xué)校美術(shù)教育的這一不足之處。此外，學(xué)生走出校園之后，能夠把博物館作為不斷學(xué)習(xí)和成長的重要場所。

　　3.學(xué)校美術(shù)教育與博物館教育相融合順應(yīng)了時代發(fā)展的要求

　　美術(shù)素養(yǎng)在學(xué)生個人發(fā)展過程中具有重要的作用，美術(shù)教育也是人文教育的重要途徑，能夠有效促進我國美術(shù)事業(yè)的發(fā)展。隨著時代不斷發(fā)展，美術(shù)逐漸融入社會生活的每一個角落，如產(chǎn)品包裝設(shè)計、平面設(shè)計等，美術(shù)教育的重要性日益凸顯。學(xué)校美術(shù)教育與博物館教育相融合順應(yīng)了時代發(fā)展的要求。相關(guān)教育者應(yīng)當緊跟時代發(fā)展的步伐，將學(xué)校美術(shù)教育與博物館教育充分結(jié)合，充分發(fā)掘并利用各種美術(shù)教育資源，推動學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，為社會培養(yǎng)出大量符合時代要求的優(yōu)秀藝術(shù)人才。

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