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[小學(xué)美術(shù)論文]寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)于美術(shù)教學(xué)之中

時(shí)間:2023-04-30 15:50:13 美術(shù)論文 我要投稿
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[小學(xué)美術(shù)論文]寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)于美術(shù)教學(xué)之中

《面向21世紀(jì)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))振興行動(dòng)計(jì)劃》的一個(gè)重要任務(wù)就是“整體推進(jìn)素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)),全面提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力”!皠(chuàng)新是民族的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力!笨梢娕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,是從容面對(duì)國際競(jìng)爭(zhēng),使中華民族立于世界民族之林的需要。但根據(jù)現(xiàn)況看來,人類的智力潛能至今大部分仍尚未開發(fā)利用。并且,美術(shù)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))是實(shí)施素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的重要內(nèi)容和途徑,在全面提高人的素質(zhì)方面有著其他學(xué)科不可替代的作用。美術(shù)教學(xué)不僅僅教給學(xué)生繪畫基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、技巧,而且應(yīng)包含技能、技巧在內(nèi)的涉及更為廣泛的美術(shù)文化。在美術(shù)教學(xué)中如何“寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”呢?這是美術(shù)教學(xué)研究中的一個(gè)重要課題。下面談?wù)勎以诿佬g(shù)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的一些行之有效的方法。

[小學(xué)美術(shù)論文]寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)于美術(shù)教學(xué)之中

一、優(yōu)化課堂氣氛。

創(chuàng)新欲望是一種發(fā)現(xiàn)和探求新知識(shí)的心理需求。心理學(xué)研究表明,人的創(chuàng)新能力,不僅要以知識(shí)和智慧作基礎(chǔ),而且與其積極情緒,特別是創(chuàng)新欲望密切相關(guān)。因此,我們必須優(yōu)化課堂教學(xué)氣氛,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、平等、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和融洽的師生情感,誘發(fā)他們的創(chuàng)新欲望。

在教學(xué)中,我們要設(shè)法為學(xué)生提供時(shí)間和機(jī)會(huì),放手讓他們自己分析、自己發(fā)現(xiàn),自由提問,質(zhì)疑問難。凡是學(xué)生能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的教師絕不代替。如教學(xué)第三冊(cè)記憶畫《各式各樣的汽車》一課:

首先,我運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)媒體——計(jì)算機(jī)“畫板”教(記憶畫)。用電腦幻燈片展示現(xiàn)實(shí)中的各式各樣的汽車,要求學(xué)生看過后說出自己曾經(jīng)見過的汽車。目的是讓學(xué)生了解汽車的結(jié)構(gòu)、款式、色彩等。由于動(dòng)畫的效果形象生動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

接著,利用“組合——分解——組合”的電腦動(dòng)畫,剖析客車、貨車、小轎車等車的結(jié)構(gòu),讓學(xué)生自己分析、發(fā)現(xiàn)、討論,總結(jié)汽車的基本結(jié)構(gòu):每一部汽車基本上都有車頭、車廂、車輪三個(gè)部分。學(xué)生熱烈討論,主動(dòng)參與教學(xué),課堂氣氛活躍。

本來到此為止,“記憶畫”的教學(xué)任務(wù)就完成了。但是,我不局限于教學(xué)生會(huì)畫“記憶畫”,我要求學(xué)生展開想象的翅膀,在電腦畫板上畫出自己理想(想象)中的汽車。要求從社會(huì)的需要,或?qū)W生憑個(gè)人的興趣,從汽車的外形、功能、色彩等方面大膽構(gòu)思,勇于創(chuàng)新。

由于前面學(xué)了畫汽車的基本技能,掌握了汽車均有三個(gè)部分組成的“共性”,加上小學(xué)生沒有什么顧忌,思維活躍,因此學(xué)生們想象設(shè)計(jì)出有羽翼的汽車;有從能源上設(shè)計(jì)用太陽能保護(hù)環(huán)境的汽車;有從顏色上設(shè)計(jì)綠色的汽車;有變廢為寶用垃圾做能源的汽車。這樣,不僅實(shí)現(xiàn)了本課的教學(xué)目的,而且優(yōu)化了課堂氣氛,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造力。

在教學(xué)的過程中,教師同時(shí)要注意體察學(xué)生在課堂上的心理感受,以欣賞者的角色,以微笑的面容,鼓勵(lì)的眼神,啟發(fā)性的語言,拉近師生距離,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的支持,促其自主、積極地去學(xué)。這樣做,學(xué)生獲得的成功感強(qiáng),挫折感少,就會(huì)逐步形成大家爭(zhēng)想爭(zhēng)畫,勇于創(chuàng)新的良好課堂氣氛。

二、開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。

中國古代教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))家孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程是由“學(xué)、思、習(xí)、行”四個(gè)環(huán)節(jié)組成的。我在教學(xué)中,認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法,開展“自主——?jiǎng)?chuàng)新”學(xué)生活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與繪畫實(shí)踐,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)機(jī),把學(xué)生

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