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班主任與任課老師溝通的重要性
班主任與任課老師溝通的重要性
班主任事務(wù)是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),要用心去對(duì)待,要起到銜接與溝通的橋梁的重要作用。
假如有一天,我做了某個(gè)班級(jí)的班主任,我該如何與任課老師進(jìn)行良好、有效的溝通呢?因?yàn)槲覀兌贾,任課老師不僅是這個(gè)班的“教書先生”,給學(xué)生們傳授各個(gè)課程的理論知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行更好的理解與掌握知識(shí),他們也是班集體重要的管理者,是協(xié)助班主任完成各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),幫助學(xué)生健康成長的引路人。所以,作為一名合格的班主任,必須要學(xué)會(huì)如何與任課老師交流,處理好與任課教師的關(guān)系,讓他們成為自己的得力助手!
首先就是良好的交流,交流才能互通,才能加深了解,才能有共同完成班級(jí)事務(wù)的可能性。作為班主任應(yīng)及時(shí)與任課教師溝通,比如課后問問任課教師學(xué)生的課堂反應(yīng)與聽課效果,互相提出提出意見,以使班級(jí)更好發(fā)展。
其次要協(xié)助任課教師的教學(xué)工作,對(duì)于他們提出的意見要采納,不能置若罔聞,置之不理。班主任還要教會(huì)學(xué)生尊重、感激任課教師,不能因?yàn)槟抽T課程的不重要就忽視這門課的任課老師,也不能因?yàn)椴皇前嘀魅尉陀X得任課教師沒權(quán)利管理班級(jí),教導(dǎo)學(xué)生。(班主任
www.banzhuren.cn)這樣,任課教師在班上和課堂上受到學(xué)生的尊重,就便于更好的溝通,任課教師就能夠積極主動(dòng)的管理好班級(jí)。
同時(shí),在班上也要樹立好任課教師的威信,有的課程不是主課不是重要的課,學(xué)生就容易忽視,乃至不尊重任課教師,而只是學(xué)習(xí)班主任所帶的科目。有的班主任甚至?xí)谡n堂上公然指責(zé)任課教師,造成極大的負(fù)面影響。這樣一來會(huì)影響學(xué)生對(duì)這門課的學(xué)習(xí),進(jìn)而影響整個(gè)班級(jí)的綜合考核,更嚴(yán)重的是會(huì)出現(xiàn)集體偏科現(xiàn)象,班風(fēng)不正,勾心斗角。
最后,一定要能夠慎重的向任課教師傳達(dá)學(xué)生的建議與意見。不能一味的照顧任課教師,學(xué)生才是最為重要的對(duì)象,不管做什么都是為了學(xué)生更好的發(fā)展,學(xué)習(xí)進(jìn)步,人格健全。向任課教師傳達(dá)意見是為了班集體的進(jìn)步,也是最為班主任最起碼的工作。這樣不斷的優(yōu)化,學(xué)生才能在更好的環(huán)境里成長與學(xué)習(xí)!
總之,班主任要堅(jiān)持咨詢、介紹、學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)、檢查、理解、信任、關(guān)心、邀請(qǐng),宣傳的原則,處理好與任課教師的關(guān)系,進(jìn)行良好的溝通,這樣才是班級(jí)協(xié)和,優(yōu)秀的重要前提!
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