- 相關推薦
教育綜合論文：在愛的天空下
在愛的天空下【前言】班主任——學校最“大”的“官”。她的“兵”最多，她的事最復雜，她的心最細膩，她……
如果你要問我，世界上最廣闊的是什么？我會回答是平原；那比平原更廣闊的是什么？是大海；那比大海更廣闊的是什么呢？是人的胸懷。誰的胸懷最廣闊？那就是我們人民的教師。“教師”一個崇高的名稱。古往今來，人們給予教師諸多的美稱：蠟燭、春蠶、園丁、人類靈魂的工程師、大地上的燈盞……多么幸運呀，我是一名光榮的人民教師！多么幸福呀，我就是學校那最大的“官”——班主任。
從教十八載，無數學生在我身邊成長而后插翅遠飛。但他們偶爾也會捎來溫馨的問候：“媽媽，您好嗎？我想您！”多么自然而親切的稱呼呀！提到媽媽一股股暖流會涌上每個人的心頭。多少年來，我就這樣用母愛溫暖著每一個孩子，把愛撒向二十平米的每一個角落。一位大師說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”當然，我不是神，我只是一名普通的人民教師。我只做了一些我應該做的事。
記得那年我擔任四年級班主任，校長領著一個女孩來到我面前：高高的個子，發(fā)呆的眼神，一身灰舊的衣服。校長說：“她叫江勤勤，今年已十四歲了，是個孤兒，是派出所彭所長發(fā)現了她，讓她暫住在福利院中。學校免除她一切費用接她到校學習，她五年沒進校門了，怎么辦呢？交給你，我們放心。”校長用信任、期待的眼神看著我。什么也沒多說，我愛憐地摸了摸江勤勤的頭發(fā)，牽著她的手說：“去教室吧！”從此，她就成了402班的一員。在學校，我讓孩子們主動去接近江勤勤，去和她交朋友，讓她感受大家庭的溫暖；課余，我就去找她談心，幫她補課；雙休日，和學生一起到福利院去看望她。新年到了，我?guī)齺淼浇稚蠐Q上一身新裝：潔白的運動服，藍色的褲子，再配上一雙白球鞋。呵！真精神。漸漸地，江勤勤從陰霾中走出來了，人也變得活潑愛笑了。她給我寫來許多封信，信的結尾總是那句話：“陶老師，我沒有媽媽，您就是我最親愛的媽媽，讓我大聲叫您一聲媽媽。”
噫！這一定是史霞的來信。她的字跡我再熟悉不過了。我急忙拆開，已畢業(yè)一年的史霞在信中寫到：陶老師，是您給了我無盡的 母愛，鼓勵我笑對生活。還記得在畢業(yè)聯歡會上您送給我的“心”形卡片嗎？上寫著“愛心永遠伴著你”。我像寶貝一樣珍藏起來，只要想您了，我就拿出來看看，就好象又回到了您的身邊。如今，我學習進步很快，也認識了不少新朋友，但是我永遠也不會忘記您的。看著信一個靦腆的小女孩便浮現在眼前。是一次家訪讓我發(fā)現了不起眼的她。低低的房屋，零亂的屋子，住著祖孫三代人：爺爺、奶奶、姑姑及史霞三姐弟。史霞的爸爸在一場車禍中去世，苦命的媽媽為了撫養(yǎng)她們三個孩子被迫遠去南方打工。史霞姐弟三人只有和年邁的爺爺、奶奶一起生活，看到這里，我的心都碎了。返校后，忙把史霞家中困難向學校反映。學校立刻減免了她和弟弟的學雜費，并安排她到區(qū)政府接受了捐款。在班上，我組織學生捐款捐物獻愛心：一個個的作業(yè)本，一支支的筆，一件件衣服送到史霞手中。休息日，我邀請她和班上學生一起到家中來做客。我和孩子們一起說呀、唱呀、跳呀，一起交流談心。我們親自動手包餃子，那開心的場面至今無法忘懷。從此，這孩子學習更認真了，成績也更出色了。
趙文兵是一個讓我既愛又頭疼的男孩子，他的聰明讓人喜歡，他的懶惰叫人可惱。課堂作業(yè)總是最后一個交，家庭作業(yè)老說忘記了。眼睜睜看著一個優(yōu)等生漸漸變成了差生，當時我心急如焚，急忙上他家中找他父母商量，想辦法。最后我們專門為他建立了家校聯系本，我在學校寫上每天的作業(yè)，他父母在家中對著聯系本檢查孩子的作業(yè)。我們在本子上交流，隨時了解孩子的情況。只要一有空，我就到他家中走走。幾年下來，家訪不下百次，連他的街坊鄰居都把我認熟了，只要看見我來，就大聲地喊：“文子的媽媽，陶老師來了。”鄰居們都豎起大拇指說：“陶老師，你真不錯，為這孩子付出了多少心血呀！”在家校雙方的配合下，我終于把一個個合格的畢業(yè)生送進了初中的大門。2006年畢業(yè)班語文成績居全區(qū)前十名，獲得一致好評。
又是一年豐收時，我又迎來一群活潑可愛的小娃娃，五十八張笑臉，五十八朵花。一切都是新的，一切從頭開始。我又當上了一年級一班的班主任。
經過一年級的門口，你又會看到熟悉的身影穿梭于孩子之間，時而走走，時而停下來給孩子指點指點，做對了，獎他一個大笑臉，做錯了摸摸他的頭，刮一刮他的小鼻子，這眼神，這動作在哪兒見過？哦，在媽媽的懷抱中我們都曾享受過。
愛是什么？愛是那陽光，溫暖你我；愛是那雨露，潤物細無聲；愛是人類最美的語言。在愛的天空下，每一片云更潔白；每一朵花更鮮艷；每一陣風更輕柔；每陣雨更細膩。我愿做那愛的使者，把愛撒向每一個角落！
【教育綜合論文：在愛的天空下】相關文章：
天路教育教學論文11-21
綜合性學習略談教育論文05-02
班級教育教學綜合管理模型研究論文05-02
對論文的綜合評語04-29
幼兒教育中師愛的教育實踐分析論文04-27
程序題綜合教學法應用教育論文05-04
如何綜合開展美術教育藝術論文05-04
淺談綜合高中的社會交往與合作教育論文05-04