《我愛媽媽的眼睛》課后反思

          母愛是人世間最誠摯、最無私的情感，同樣也是學生最容易理解的情感。特別是像我們這些特殊的孩子，母親會對他們付出更多的愛。這節(jié)課就是讓學生聯(lián)系自己的生活實際，體會媽媽無私的愛，通過一些生活細節(jié)去發(fā)現(xiàn)媽媽的愛，使孩子體會到、意識到自己時時刻刻生活在深深的母愛中，教育孩子知道感恩。

新課程理念告訴我們，音樂課要以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，音樂課要面向全體學生，注重個性發(fā)展，強調(diào)音樂實踐、音樂創(chuàng)造，突出音樂特點，重視學科整合。在這些理念的指導下，我把《我愛媽媽的眼睛》一課的教學內(nèi)容進行了整合，設計了以下教學環(huán)節(jié)，即看（看影片）→聽（聽歌曲、聽故事）→感（感受母愛的偉大與無私）→說（祝福母親的話）→唱（演唱和媽媽有關(guān)的歌曲）→創(chuàng)（舞蹈創(chuàng)編）來進行。努力使學生在輕松愉悅、和諧互動的氣氛中主動參與學習。學生通過自己動手搜集資料，合作交流，課堂上積極參與學習，都有一定的收獲。

本節(jié)課的優(yōu)點：

1、 選取的教學內(nèi)容貼近學生的生活。

2、  在課堂上，給學生充分表達、表現(xiàn)的機會。

3、  學生準備得比較充分，都能唱出一首及一首以上和媽媽有關(guān)的歌曲。

在教學過程中，自己也有許多的不足，具體概括為以下幾點：　　

1、 課堂的應變能力需要加強，缺乏技巧，不應該死背教案，

還要根據(jù)課堂的實際情況，靈活運用。

2、對學生的引導、積極性的調(diào)動不夠細致，首先自己沒有很好

的投入到這節(jié)課中。

3、課堂教學語言是教師與學生在課堂上交流情感、傳遞信息的工具和載體。得體、感人的語言可以調(diào)動、感染學生的情緒。教學中，我的語言應該再精煉、優(yōu)美一些，應該善于發(fā)揮語言的陶冶功能，用真誠的話語來感染學生，引起學生情感的共鳴。

4、激勵、鼓勵性的語言用的不夠。

通過這節(jié)課，讓我體會到備好課是上好課的前提。只有充分調(diào)動學生學習的積極性，才能夠達到最佳效果。一節(jié)成功的課，集中了大家的智慧；活躍的課堂，要有學生積極的互動參與。以后的教學中，我要努力學習專業(yè)知識，多掌握一些知識和技能，不斷提高自己駕馭課堂的能力。

最后，懇請各位領(lǐng)導和老師多多批評、指正，讓我在教學上有更大的進步。

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