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《滾滾長江》地理學科教案

時間:2023-04-26 08:55:55 教育論文 我要投稿
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《滾滾長江》地理學科教案

教學目的:

《滾滾長江》地理學科教案

1、了解長江的源流概況和各段的自然特征。

2、了解長江在水能、灌溉、航運方面的巨大作用及其開發(fā)利用的現(xiàn)狀。

3、學會閱讀長江水系圖和干流剖面圖,了解長江水力資源最豐富的河段。

4、通過講述我國長江建設上取得的成就,對學生進行愛國主義教育,使學生認識社會主義制度的優(yōu)越性。

 教材分析:

這部分教材包括長江的源流概況,上、中、下游的分段及各段的自然特征,長江的水能資源及著名水利樞紐,長江的航運價值四部分。

 重難點分析:

“滾滾長江”的重點是長江的源流概況及長江各河段名稱,長江上游的沱沱河、通天河、金沙江、川江,中游的荊江,下游的揚子江等都是長江干流某一段的名稱,學生常誤認為是另一條河流,教師應結合長江水系圖,找到各河段的位置。

“滾滾長江”的難點是長江干流水能資源的開發(fā)。

 教學方法:讀圖,講授,討論,歸納

 教學流程:您現(xiàn)在閱覽的是工作總結網(wǎng)-工作總結http://www.gzzongjie.cn/gzzj/gzzj/謝謝您的支持和鼓勵!

引入新課:播放歌曲《長江之歌》,調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的求知欲,同時適時進行愛國主義教育,然后從分析歌詞入手,自然過渡到新課。

講授新課:

1、幻燈展示長江水系圖,找出發(fā)源地(唐古拉山主峰各拉丹冬雪山)、干流流經(jīng)的省級行政區(qū)(青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬11個省級行政區(qū))、注入東海、主要支流(岷江、嘉陵江、烏江、湘江、漢江、贛江等)和湖泊(洞庭湖、鄱陽湖)、上、中、下游的劃分(以湖北宜昌、江西湖口為界)等。利用中國地形圖,查閱長江流域的范圍、長江依次流經(jīng)的地形區(qū)(青藏高原、云貴高原、四川盆地、長江中下游平原)和三峽的位置。

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