河北回族教育現(xiàn)狀及對(duì)策

　　來(lái)源：全國(guó)第十一次回族史討論會(huì)暨全國(guó)回族學(xué)會(huì)成立大會(huì)論文集

　　回族教育是我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分�；刈褰逃�（這里主要指漢文化國(guó)民教育）質(zhì)量如何，不但對(duì)回族同胞人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展至關(guān)重要，對(duì)整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定也是有很大影響的。從這一認(rèn)識(shí)出發(fā)，研究回族教育現(xiàn)狀、特點(diǎn)，針對(duì)性地提出解決辦法，以促進(jìn)回族教育事業(yè)的發(fā)展，達(dá)到各民族教育事業(yè)共同繁榮，是各級(jí)民族教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此，本文僅就河北回族教育現(xiàn)狀及對(duì)策作一分析，談一些粗淺的看法，懇望各位專家、學(xué)者賜教。

　　一、河北回族教育現(xiàn)狀及問題

　　河北地處京津周圍，東臨渤海，西靠太行，北與內(nèi)蒙、遼寧接壤，南與山東、河南搭界，面積18．7萬(wàn)平方公里，人口6 400萬(wàn)，其中回族人口54萬(wàn)。在黨的民族政策指引下，我省回族教育事業(yè)近年來(lái)有了很大發(fā)展。目前全省有回民小學(xué)303所，回民中學(xué)45所。這些回民中小學(xué)在各級(jí)政府和各族人民關(guān)懷支持下，為普及回族九年義務(wù)教育和高中及職業(yè)教育做了大量工作，取得了一定成績(jī)，這是有目共睹的事實(shí)。在高等教育方面，雖然河北和全國(guó)一樣沒有專門的回族院校，但不少孩子依靠自己的勤奮努力，克服重重困難，邁進(jìn)了高等學(xué)府，且學(xué)業(yè)有成�？偟目矗�河北回族教育事業(yè)在不斷發(fā)展，成績(jī)喜人。

　　但是，由于多方面的原因，回族教育目前還面臨許多困難，主要表現(xiàn)在：

　　1．回民學(xué)校辦學(xué)條件差。受經(jīng)濟(jì)條件制約，全省除交通便利，靠近城市的少數(shù)學(xué)校外，多數(shù)回民學(xué)校存在校舍簡(jiǎn)陋，教具缺乏，距“一無(wú)兩有八配套”的要求相差甚遠(yuǎn)，有的學(xué)校教師每月只發(fā)四項(xiàng)工資，甚至半年開不出工資，致使生活無(wú)保證，思想不穩(wěn)定，對(duì)學(xué)校發(fā)展極為不利。

　　2．回民學(xué)校師資素質(zhì)差，教學(xué)質(zhì)量低。由于經(jīng)濟(jì)貧困，科班教師不愿到回民中小學(xué)任教，特別是回民小學(xué)，有的科班老師分配來(lái)根本就不報(bào)到。雖然上級(jí)三令五申不準(zhǔn)再招民辦教師，但為了維持教學(xué)，不少回民小學(xué)和初中又招長(zhǎng)期代課教師應(yīng)付教學(xué)，初中生教小學(xué)甚至小學(xué)畢業(yè)教小學(xué)的現(xiàn)象并非個(gè)別。全省有高中的回民中學(xué)除大廠、孟村等少數(shù)幾個(gè)升學(xué)率達(dá)40％以上外，多數(shù)回民高中由于教學(xué)質(zhì)量上不去，升學(xué)率很低。有的百十人畢業(yè)生大中專僅錄取百分之幾，甚至連續(xù)幾年剃光頭。這里有生源質(zhì)量問題，但更重要的是師資素質(zhì)差。

　　3．回民學(xué)�！叭�率”低�；孛駥W(xué)校特別是農(nóng)村回民小學(xué)，兒童入學(xué)率、鞏固率、合格率多數(shù)低于當(dāng)?shù)赝�類學(xué)校平均水平，每學(xué)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育評(píng)估回民小學(xué)“三率”名次靠前者十分少見。

　　4．由于回民飲食習(xí)慣的特殊性，限制了回民學(xué)生的求學(xué)之路。首先是幼兒園，散居的特別是城市回民兒童人國(guó)難。再就是高中，因多數(shù)高中沒有回民食堂限制了回民學(xué)生人校學(xué)習(xí)，考得上學(xué)吃不上飯，使學(xué)生進(jìn)退兩難。再就是高等院校，有的院校在高考錄取時(shí)

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