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小學(xué)常識(shí)課呼喚研究性學(xué)習(xí)
1.引言
所謂"常識(shí)"，是指關(guān)于自然界，人類社會(huì)及人類自身的一些最基本、最必須的知識(shí)。不同時(shí)代的人們，受社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平以及生產(chǎn)關(guān)系、政治制度的制約，有不同的必須掌握的基本知識(shí)。但無(wú)論社會(huì)怎樣發(fā)展進(jìn)步，無(wú)論科學(xué)與技術(shù)如何發(fā)達(dá)，對(duì)于任何一個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，常識(shí)總是指那些與當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的，作為一代人所必須具備的知識(shí)。小學(xué)常識(shí)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）經(jīng)歷了從古代到當(dāng)代的各個(gè)歷史發(fā)展時(shí)期。在原始社會(huì)，由于社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平低下，科學(xué)文化落后，無(wú)論是自然常識(shí)還是社會(huì)常識(shí)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），都是伴隨著生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的傳授而進(jìn)行的，言傳身教是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的基本方式。自奴隸制產(chǎn)生后，社會(huì)的各個(gè)方面得到發(fā)展，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的專門(mén)化機(jī)構(gòu)--學(xué)校產(chǎn)生了。有關(guān)自然常識(shí)和社會(huì)常識(shí)的教學(xué)內(nèi)容也開(kāi)始豐富起來(lái)。如孔子長(zhǎng)期都以《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》作為教材，而其中包含了不少關(guān)于自然界、人類社會(huì)的基本知識(shí)。進(jìn)入封建社會(huì)，常識(shí)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）開(kāi)始逐步系統(tǒng)化。成書(shū)于西漢時(shí)期的《急救篇》是現(xiàn)存我國(guó)最早的識(shí)字課本，其中所收集的2144個(gè)單字中，關(guān)于工具與日用品、器物、武器、建筑物、人體生理和醫(yī)藥及六畜的名詞合計(jì)達(dá)600個(gè)，實(shí)為一部小百科式的常識(shí)教材。這時(shí)期的常識(shí)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）有兩個(gè)特點(diǎn)：一是偏重于倫理道德的灌輸和歷史知識(shí)的傳授，自然科學(xué)和技術(shù)知識(shí)的內(nèi)容少于社會(huì)、人民知識(shí)的內(nèi)容；二是常識(shí)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）還沒(méi)有從識(shí)字教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、閱讀教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、寫(xiě)作教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中分化出來(lái)，成為獨(dú)立的一門(mén)學(xué)科。在近代中國(guó)，常識(shí)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在課程設(shè)置上第一次獲得了獨(dú)立的地位。新中國(guó)成立到如今，已相繼頒布了許多文件對(duì)常識(shí)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）作了規(guī)定。
由此可見(jiàn)，小學(xué)常識(shí)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是社會(huì)、科技發(fā)展的產(chǎn)物，是歷代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作者實(shí)踐與研究的結(jié)晶，也是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）科學(xué)最新成果和常識(shí)學(xué)科在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)實(shí)踐中的反映。小學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是國(guó)民基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的組成部分，常識(shí)是小學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程，是融自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)為一體的綜合性學(xué)科。常識(shí)學(xué)科的性質(zhì)和任務(wù)決定了它在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中的重要地位和作用。決定了它在實(shí)施義務(wù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、促進(jìn)少年兒童素質(zhì)、全面發(fā)展中的特殊作用和地位。
2.問(wèn)題的提出
3.幾點(diǎn)思考
3.1創(chuàng)設(shè)怎樣的氛圍使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)。
3.2建立怎樣的一套
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