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在初一思想政治課中實(shí)行體驗(yàn)式教學(xué)初探

時(shí)間:2023-04-30 21:20:47 教育論文 我要投稿
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在初一思想政治課中實(shí)行體驗(yàn)式教學(xué)初探

    當(dāng)今世界,以科技為先導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)初現(xiàn)端倪,國際競爭日益加劇,要想在國際競爭中占有一席之地必須依靠科技,科技的發(fā)展的競爭歸根到底是人才的競爭,而人才就必須依靠教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),因此,國家對(duì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))日益重視,提出實(shí)行素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,實(shí)行課程改革,可以說,教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革的呼喚正式來自于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,因此教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革勢(shì)在必行,而體驗(yàn)教學(xué)模式正式在國家實(shí)行教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革的大環(huán)境下提出的一種教學(xué)改革的新模式。

在初一思想政治課中實(shí)行體驗(yàn)式教學(xué)初探

一、什么是體驗(yàn)式教學(xué)

對(duì)“體驗(yàn)”這詞《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的:通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物;親身經(jīng)歷。因此我們認(rèn)為“體驗(yàn)”就是借助過去的經(jīng)歷,運(yùn)用直覺,通過感悟來理解事物。體驗(yàn)教學(xué)就是以培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立、自主、創(chuàng)新等主體精神為目標(biāo),以營造教學(xué)氛圍、激發(fā)學(xué)生情感為主要特點(diǎn),以學(xué)生自我體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式,力求在師生互動(dòng)的教學(xué)過程中,達(dá)到認(rèn)知過程和情感體驗(yàn)過程的有機(jī)結(jié)合;激情與明、導(dǎo)行的相互促進(jìn)。讓學(xué)生在體驗(yàn)教學(xué)中學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容,領(lǐng)悟做人道理,選擇行為方式,實(shí)現(xiàn)“自我教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))”。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中,體驗(yàn)認(rèn)識(shí)提高的快樂,道德向上的快樂,獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,參與合作的快樂……從而使教學(xué)過程在學(xué)生主動(dòng)、積極的體驗(yàn)中,生動(dòng)、活潑地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

體驗(yàn)式教學(xué)是在對(duì)心理品質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)之上,依據(jù)素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的要求,歸納總結(jié)出來的。初一心理品質(zhì)課內(nèi)容主要涉及的是態(tài)度和價(jià)值觀問題,顯然地,態(tài)度和價(jià)值觀是不能光靠說教和講解就能形成穩(wěn)固的信念的,而需要在教學(xué)過程中,通過創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生在有關(guān)情境中進(jìn)行體驗(yàn),然后通過小組協(xié)作的方式,進(jìn)行討論學(xué)習(xí),才能對(duì)教材的理論內(nèi)容有了真切的理解和體會(huì),這里,情境是基礎(chǔ),協(xié)作、討論是途徑,在這教學(xué)過程的三要素中學(xué)生才能對(duì)教學(xué)內(nèi)容有一個(gè)由感悟到體驗(yàn)進(jìn)而到知識(shí)的升華過程。

二、在初一思想政治課教學(xué)中實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的必要性

1、是課程改革的要求。新的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))理念呼喚新的課堂教學(xué)方式,新課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生不斷深入地觀察和體驗(yàn)真實(shí)社會(huì)。體驗(yàn)教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的思考與體驗(yàn),肯定學(xué)生以自己獨(dú)特的方式認(rèn)識(shí)和感悟世界的能力。體驗(yàn)式教學(xué)強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)化,改變教師講學(xué)生聽的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在生動(dòng)的教學(xué)情境中,在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、體驗(yàn)到的知識(shí)比被灌輸?shù)闹R(shí)深刻得多。平時(shí),教師上課時(shí)用得較多的是講授法,這就容易使知識(shí)停留于口頭,使學(xué)生嘴里會(huì)說,但心理卻不服,腦子里也不是思路清晰。要克服這一弊端,必須使講授具有一種獨(dú)特的征服人的力量,能使學(xué)生聽得進(jìn),聽得身心舒暢、豁然開朗。也就是說,在“聽”之時(shí),學(xué)生如果在特定的課堂情境下獲得一種內(nèi)心的共振,無論教師是用講授法還是用其他的教學(xué)方法,學(xué)生在師生心理相容的體驗(yàn)中,就能真正接受教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),真正把知識(shí)弄懂,從而收到良好的教學(xué)效果。

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