遠(yuǎn)程教育：模式還是手段

    21世紀(jì)是信息的時(shí)代，面對(duì)社會(huì)日新月異的發(fā)展，學(xué)習(xí)成為人生存之必需，將伴隨人的一生。在學(xué)習(xí)型社會(huì)的建造中，遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）因其自身特點(diǎn)，重要性日益突出。人們對(duì)遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）正在經(jīng)歷著從陌生到熟悉，從抗拒到接受的心理歷程。遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在未來(lái)會(huì)在我們的生活中扮演怎樣的角色呢？

遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在我國(guó)是隨著電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的不斷增長(zhǎng)而逐步發(fā)展的。突如其來(lái)的非典將原本一直處于非主流地位的遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）推到了前臺(tái)。在正常的社會(huì)生活被迫中止時(shí)，人們?cè)趶?qiáng)制狀態(tài)下體會(huì)了遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的利與弊。在非典時(shí)期很多網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的業(yè)務(wù)都出現(xiàn)了飛速增長(zhǎng)。以新東方教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在線(xiàn)為例，非典期間，該公司在北京和上海兩地的網(wǎng)上業(yè)務(wù)比上月分別上漲了77．6％和61．3％，其他大城市的業(yè)務(wù)增幅也在五成以上。但在談到非典對(duì)公司一年來(lái)遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）業(yè)務(wù)的整體影響時(shí)，該公司市場(chǎng)總監(jiān)張嶺則十分平靜，在他看來(lái)，非典對(duì)遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）而言不是一次令人震驚的轉(zhuǎn)變，它對(duì)業(yè)務(wù)的影響也只是暫時(shí)的，既沒(méi)有給新東方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)契機(jī)，也不會(huì)給中國(guó)的遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）市場(chǎng)帶來(lái)奇跡。事實(shí)上，非典過(guò)后，各網(wǎng)校的業(yè)務(wù)均有不同程度的回落，但不能否認(rèn)的是非典給人們帶來(lái)了一次體會(huì)遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的機(jī)會(huì)，使不愿接受遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的人們?cè)谕Ｕn的無(wú)奈中得到了遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的真實(shí)體會(huì)。這種覆蓋面極廣的全民體驗(yàn)將在深層面上對(duì)人們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀(guān)念產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

近年來(lái)中國(guó)的遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）市場(chǎng)不斷升溫，出現(xiàn)了越來(lái)越多的網(wǎng)校、軟件提供商和渠道運(yùn)營(yíng)商。隨著更多的人力、資源和資金加入網(wǎng)絡(luò)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的行列，這個(gè)行業(yè)無(wú)疑會(huì)得到更大、更快的發(fā)展。課程設(shè)置更加豐富、操作界面更加簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)形式更加互動(dòng)，將成為這個(gè)行業(yè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。但中國(guó)的遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）依然處于起步階段，目前還主要被用來(lái)解決教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源的分布不均。我國(guó)是窮國(guó)辦大教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的國(guó)家。國(guó)家的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源被集中在一部分人和地區(qū)中，圈外人無(wú)法享有、使用。但遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）模式在一定程度上打破了這種資源上的分布不均。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的開(kāi)辦，高考失利的落榜生有了進(jìn)優(yōu)秀高校深造的機(jī)會(huì)；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂，普通學(xué)校的初高中學(xué)生有了聽(tīng)重點(diǎn)校名師講課的機(jī)會(huì)；通過(guò)在線(xiàn)培訓(xùn)，在職人員有了業(yè)余時(shí)間自修深造的機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）為人們提供了在任何時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)的選擇，使有限的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源輻射到了更多的人員和地區(qū)。網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)通信的結(jié)合將加速這一進(jìn)程。不少網(wǎng)校已開(kāi)辟了短信服務(wù)和智能答疑中心業(yè)務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不再局限于計(jì)算機(jī)課堂。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)的遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp

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