小心教育“改革”毀了教育
東北中山中學(xué)規(guī)定，班里有三分之一的學(xué)生認(rèn)為老師不合格，教師會(huì)在三天之內(nèi)被“罷免”，調(diào)換到其他崗位。消息一出，立即引發(fā)出各種議論。其實(shí)，此類改革在其他地方也不少，只是沒被媒體披露出來罷了。類似的改革不可取，值得注意的是，這些“改革”是在毀壞教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。
“教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）服務(wù)觀”是毀壞教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的“先進(jìn)理念”。把教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的“主權(quán)”移交給非教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者，把教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者與被教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者當(dāng)成服務(wù)行業(yè)里的“服務(wù)與被服務(wù)”的關(guān)系了。所以就有了“學(xué)校好不好，家長(zhǎng)說了算”，“老師行不行，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)”之類的口號(hào)。有沒有人說“學(xué)校好不好，老師說了算”，“學(xué)生行不行，老師最有發(fā)言權(quán)”的？這種市場(chǎng)化的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）運(yùn)作方式，看上去很有道理，很是體現(xiàn)了教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的“民主”化色彩，但它卻讓教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）走上了庸俗的發(fā)展道路。作為校園主人公的教師，連應(yīng)有的發(fā)言權(quán)都沒有，這顯然破壞了教師的主體或中心地位。
在這種環(huán)境里，老師能展示“人類靈魂工程師”的本領(lǐng)嗎？打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确�，一個(gè)木匠做著桌子，突然聽桌子說：“你的水平高不高，由我說了算”！被塑造者成了塑造者的“上級(jí)”，木匠必然無所適從。更有甚者，本來有局限性的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理論也成了“真理”，如“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”。試問：孔子弟子三千人，其賢者不過七十二人，其比例不過是千分之二點(diǎn)四，孔子算不算合格的老師？孔子的“名師”資格要不要被三千弟子聯(lián)名“罷免”？
這種形真實(shí)假的“教改”毀教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），而真槍實(shí)刀的教改也會(huì)毀教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。社會(huì)的發(fā)展呼喚素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），無視素質(zhì)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）沒有前途。但目前應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）依然有強(qiáng)大的力量，誰實(shí)行素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）誰可能吃虧。不信你就到高中走走，有多少高中還把體、音、美當(dāng)回事？有多少把德育、心理教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）當(dāng)成大事？有位小學(xué)老師認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，成果不小，結(jié)果期末學(xué)生成績(jī)排到了末名，她在家長(zhǎng)會(huì)上流著淚道歉，聲明不再搞素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）了。如果她再繼續(xù)素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），那么學(xué)生就給“毀”了，學(xué)校也會(huì)出面干涉。
評(píng)論教改的成敗至少要有兩個(gè)前提：一是當(dāng)前的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）實(shí)際，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）實(shí)際決定教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）過程。一是合乎教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）規(guī)律。“反客為主”永遠(yuǎn)不是科學(xué)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理念。教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）雙方不能視為服務(wù)關(guān)系，而是塑造關(guān)系；教育（
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